印刷术说课答题.pptVIP

一、教材分析 二、教学方法 三、教学重点 四、教学难点 五、教学过程 六、板书设计 七、教学反思 * * * * 川教版《中国历史》七年级下册 第九学习主题 中国古代文化（下） 张曼 一、教材分析 ● 教学内容 本课是义务教育课程标准实验教科书川教版历史七年级（下册）第九学习主题《中国古代文化（下）》第1课的教学内容，课时安排为一课时完成。 ● 教材分析 （1）中国古代的四大发明为世界文明发展作出了重大贡献，反映了中国古代科技的领先地位，是我国成为世界文明古国的重要标志。在七年级上册教材中，已经介绍了造纸术的发明，本节课继续学习其它三大发明。 （2） 印刷术、指南针和火药的发明及其应用集中在隋唐及宋元时期，是这一时期中国经济繁荣，政治开明，民族融合大发展和对外经济文化交流频繁的产物。同时也是我国古代劳动人民的智慧的结晶，体现了中国人民的聪明才智。本课讲述了三个问题。第一，雕版印刷术和活字印刷术的发明、发展；第二，指南针的发明及其应用；第三，火药的发明及其应用。 ●教学目标 ● 知识与技能目标： （1）??? 记住世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品，印刷术、指南针和火药发明的时间及活字印刷术的发明者；了解印刷术、指南针、火药的传播； （2）??? 理解我国古代四大发明对世界文明发展的贡献。 ● 过程与方法目标： 通过