人教版二年级上册语文园地八含口语交际概要.ppt

大 → 小 多 → 少 高 → 低（矮） 粗 → 细 左 → 右 前 → 后 单 → 双 黑 → 白 长 → 短 宽 → 窄 胖 → 瘦 明 → 暗 太阳一出来…… 黄山的风景…… 小兔子跑进树林…… 广阔的大海…… 来来往往的车辆…… 太阳一出来——金光闪闪 黄山的风景——秀丽神奇 小兔子跑进树林——无影无踪 广阔的大海——无边无际 来来往往的车辆——川流不息 这里有（ ）的面包。 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，（ ）。 妹妹总喜欢（ ）。 听见老师又要来留作业，同学们（ ). 要上体育课了，我们（ ）地跑出教室。 珍贵 珍惜 银杏树是几亿年前的树种，十分（ ）。 我们要（ ）时间。 口语交际 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论） 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（脚） 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发） 描写一种小动物还应当注意： 我最喜欢的小动物