英语独立主格结构.doc

英语独立主格结构 ? 一、 独立主格结构是一个名词或代词（作为逻辑主语），加上一个形容词、副词、介词短语、分词、不定式等在句中作状语。它有以下三个特点： (1) 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。 (2) 名词或代词与后面的形容词、副词、介词短语、分词、不定式等存在逻辑上的主谓关系。 (3) 独立主格结构一般用逗号与主句分开，但与主句之间不能使用任何连接词。 二、 它表示谓语动词发生的时间、原因、条件或伴随情况等，相当于一个状语从句或并列句。 (1) 作时间状语 The work done(=After the work had been done) , we went home. 工作完成后，我们才回家。 (2) 作条件状语 Weather permitting(＝If weather permits) , they will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨小游。 (3) 作原因状语 An important lecture to be given tomorrow(=As an important lecture will be given tomorrow) , the professor has to stay up late into the night. 因为明天要发表一个重要的演讲，教授不得不熬夜到很晚。 (4) 作伴随状语 He was lying on the grass, his hands crossed under his head(=and his hands were crossed under his head) . 他躺在草地上，两手交叉枕在脑后。 (5) 表补充说明 A hunter came in, his face red with cold(=and his face was red with cold) . 一个猎人走了进来，他的脸冻得通红。 注：独立主格结构表示时间、条件或原因时，相当于一个状语从句，一般放在句首，表示原因时还可放在句末；表伴随状况或补充说明时，相当于一个并列句，通常放于句末。三、 (1) 当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时，可用独立主格结构取代状语从句，但不再保留连词。如： After class was over (=Class being over/Class over), the students soon left the classroom. 下课后，学生很快离开了课室。 (2) 在下列两种情况下，独立主格结构中的being（或having been）不能省略： a. 独立主格的逻辑主语是代词时。如： It being Sunday, we went to church. 因为是星期天，我们去了做礼拜。 b. 在There being＋名词的结构中。如： There being no bus, we had to go home on foot. 因为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家。 (3) 在“名词（或代词）＋介词短语”构成的中，一般不用形容词性物主代词和冠词。如： Miss Smith entered the classroom, book in hand. 史密斯先生走进了课室，手里拿着一本书。 (比较with的复合结构：Miss Smith entered the classroom, with a book in his hand. )(4) 独立主格结构没有所有格形式。如： The chief-editor arriving, we began the meeting. 主编来了，我们开始开会。 (比较动名词复合结构：The chief-editor’s arriving made us very surprised. ） (5) 作时间或原因状语时，可用完成时，表示该动作发生在谓语之前。如： The listeners having taken their seats, the concert began. 听众坐好后，音乐会开始了。 Tom having been late over and over, his boss was very disappointed. 由于汤姆一再迟到，他的老板非常失望。 由“名词(代词)+名词”构成的独立主格His first shot failure，he fired again. 他第一枪没击中，又打了一枪。 Two hundred people died in the accident, many of them children. 两百人死于事故，其中有许多儿童。 Hi