2012年4月9日劳动法学教研活动文本.docVIP

2012年4月9日劳动法学教学研讨活动文本 教研活动主题：劳动法学教学模式探讨 韩国莉：请本课程团队的老师和中心教研组的各位老师就本论题进行研讨，发表自己的意见何看法。 韩国莉：各位老师好！今早（2012年4月9日）进行劳动法学课程的教研活动，请大家积极参加！ 韩国莉：劳动法学应围绕劳动法学课程的内容和特点来教学。 劳动法学是我国法学体系中的一个重要组成部分。它以劳动法及其发展规律为研究对象。随着我国市场经济体制的建立与发展，劳动关系的协调与稳定起着越来越重要的作用。劳动法学知识已成为各类法律专业人员应当掌握的专业知识，也成为公民维护自己劳动权益所需要的基本法律知识。 　　劳动法学课程的内容和特点 　　作为劳动法学的教材，它十分注意劳动法学科的基本概念、基本理论、基础知识，这是我们常常提到的“三基”。劳动法学在我国法学体系中，是一个独立的学科，已形成独立的学科体系。在这一体系中，有诸多的基本概念、基本理论、基础知识。从内容结构上，本教材的第2章劳动法的概念、调整对象和适用范围；第3章劳动法的地位和体系；第4章劳动法的基本原则与劳动者权利义务；第5章劳动法律关系比较集中地概括了劳动法学的基本概念、基本理论、基础知识。同时在其他各章中，在各自的内容体系中也都包含了重要的基本概念、基本理论、基础知识。劳动法学学科基本上属于应用学科，但在各章节的内容上，也是非常注重基本概念、基本理论、基础