漂亮的花边教学设计和说课稿.docVIP

《漂亮的花边》教学设计 一、教学目标： 1、认知目标：认知花边是图形的重复廷伸； 2、技能目标：培养学生折、剪、贴、画、印等动手能力，掌握制作技法； 3、情感目标：培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的美感； 4、发展目标：培养学生造型设计能力及解决问题的能力。　 二、教学重点： 认识花边的图形特点，掌握花边图案的描绘方法和技巧，能独立制作出较美观大方的花边纹样。　 三、教学难点： 掌握花边图案的制作方法，培养学生创造美的能力。　 四、教学准备： 1、学生准备：剪刀、胶水、各种彩纸等。 2、教师准备：视频素材、图片、剪刀、胶水、各色彩纸等。 五、教学过程：  1、引导发现，欣赏导入： 　? （1） 课件演示变魔术过程？（一只小花变成几只小花）从而引出课题《漂亮的花边》 （2）说一说在哪些地方见过漂亮的花边？ （3）课件的播放带有花边的图片让学生来欣赏生活中的各种精美花边。 2、探索观摩，认知感悟。 想一想，试一试？小组讨论：看看都能用什么方法做出花边来？ a观察课件、 b讨论尝试着归纳花边的图形特点，以及制作方法。 ①绘画的花边  课件画出一只小兔子，再在旁边依次画出第2只、第3只、第4只，第5只，并按左右方向重复排列，就形成了一条花边，向学生强调必须是同一个基本纹样重复的排列。②剪贴的花边  接下来老师直接剪一条连着的