空气第2课时课件.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 澧斓中学九年级化学备课组 学习目标： 1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途 2、初步了解空气污染给人类带来的严重危害 1、氧气的性质和用途 （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 二、空气是一种宝贵的资源： 医疗急救 宇宙航行 燃料燃烧 炼钢 气焊 人与动植物的呼吸 潜水 金属切割 供给呼吸 性质 用途 决定 （支持呼吸） 二、空气是一种宝贵的资源： 支持燃烧 氧气 1、氧气的性质和用途 2、氮气的用途和性质 用途： 化工原料 食品充气包装 超导试验车 讨论：P29 3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。 1、氮气不能支持燃烧。 2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。 小结氮气的性质： 无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能燃烧、也不支持燃烧。 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 三、保护空气 三、保护空气 三、保护空气 三、保护空气 酸雨形成的原因 主要的污染物 可吸入颗粒 有害气体 二氧化硫（SO2 ） 二氧化氮（NO2 ） 一氧化碳（CO） 1.空气中有害物质 三、保护空气 (1) 加强大气质