中班数学教案的组成和分解.docVIP

中班数学教案：5的组成和分解 活动目标： 　　1、让幼儿感知数字的组成和分解，了解数与数之间存在一定的逻辑关系。 　　2、能学会5的多种分法。 　　3、培养幼儿参与数学活动的兴趣，并能从其中得到快乐。 　　活动重难点： 　　能通过观察、分析一个数多种分法，掌握4的组成。 活动准备： 师：小兔子（2个 一个小白兔 一个小灰兔） 萝卜（5个） 幼：笔 记录卡 数字卡（每人一张）纸片每人5张 活动过程： 　　一：情境创设，学习5的组成与分解。 　导入： 1、师：小朋友们，看看符老师帮你们请来了谁到我们班来做客？ 2、出示小兔子。 　　丰收的秋天到了，农民伯伯扒了许多的萝卜，我们来数数有几个？ 　　3、师出示萝卜并一个一个贴在黑板中间。（观察萝卜的形状的大小、颜色）提问：有几个萝卜？用数字谁来表示？ 4、教师：农民伯伯要把5个萝卜分给两只小兔子吃，这可给农民伯伯给难住了，小朋友你们有什么好的办法来帮助农民伯伯？我知道小朋友们很聪明，但是先不急着帮农民伯伯解决问题，先思考一下，然后老师把5张小纸片发给小朋友，你们来操作一下怎么分，到时候呢，老师请小朋友来回答，看谁分得又好又多，看谁是我们班最聪明的孩子？ 2、幼儿操作 5分钟 3、复习3和4的组成和分解。师：以前的课上啊，我记得我和小朋友一起学习了3、4的组成和分解，可是现在老师忘记了，谁来告诉老师怎么分得呢，假如你有三个胡萝卜，要分给