湖北省荆州市高二生物生态系统的物质循环》导学案.docVIP

湖北省荆州市高二生物《生态系统的物质循环》导学案 一、预习目标 预习生态系统中物质循环的过程及方式。 二、预习内容 1．生态系统的物质循环概念：____________________________________________________________________________。 2．生态系统的物质循环特点： （1）________________________________________________ __ ___ _ （2）______________________________________________________ _ ___ 3．生态系统的物质循环实例——碳循环 （1）存在形式：____________________________________ （2）循环形式：____________________________________ （3）循环过程：碳从无机环境进入生物群落通过________作用或________作用，从生物群落进入无机环境通过________，在生物群落之间主要以________的形式通过________传递。 （4）温室效应：______________________________________________________________________。 ?课内探究学案 一、学习目标 1．以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 2．说明能量流动和物质循环的关系。 3．关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 学习重难点：分析生态系统中的物质循环。 二、学习过程 1.生态系统物质循环的概念及特点 （1）概念的理解 生态系统的物质循环的范围是________________________________________________ 参与物质循环的物质主要是指________________________________________________ 物质循环的具体形式是_________________________________________________________________________ 生态系统的物质循环离不开________的驱动。 （2）特点 全球性：物质循环的范围是_____，因此把生态系统物质循环又叫生物地球化学循环。 反复利用，循环流动：物质循环可以在______与______之间反复利用、循环流动。 2．碳循环 （1）大气中二氧化碳的来源有三个： ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （2）碳元素在生物群落中的传递，主要靠______和______，传递形式为______。 碳在生物群落和无机环境之间的传递形式_________________________________________。 （3）碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有______与______之间的传递是相互的，其他各成分之间的传递都是______。 * 一些化能合成生物也可将二氧化碳转变为有机物进入生物群落 ?三、反思总结 项目 能量流动 物质循环 形式 特点 范围 联系 ?四、当堂检测 1、关于碳循环的叙述，错误的是 （ ） A.不依赖于水 B.需要能量驱动 C.产生温室气体 D.具有全球性 2、细菌和真菌在生态系统中物质循环不可缺少是因为 （ 　） A．食物链中重要一环　 B．能把有机物分解为无机物，归还到无机环境中 C．与人类关系非常密切 D．与生产者、消费者都有关系 3、生产者和消费者的遗体被分解者分解 （　 ） A．只有物质循环过程 B．只有能量利用过程 C．既有物质循环又有能量利用过程 D．无法确定 4、右图示生态系统碳循环示意图，图中D为大气， C 请据图回答问题 （1）此生态系统的能量流动是从〔 〕 固 D 定太阳能开始的。