2010届高三英语fourth edition课件.pptVIP

第三部分内容标准 学习策略目标（八级） 第三部分内容标准 文化意识目标（八级） 第四部分实施建议 教学建议 一、教学原则 1、面向全体学生，为学生终身发展奠定共同基础 英语共同基础就是持续的学习动机和初步的自主学习能力以及综合语言运用能力；鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题并自主解决，特别强调在人际交往中得体地使用英语；尊重学生的差异并满足不同学生的不同需求 2、鼓励学生学习选修课程，加强对选修课的指导 提供多样化选择和发展个性空间，有利于扩大知识面，实现跨学科学习，为规划人生提供实践机会；在调查学生学习兴趣、学习水平和学习需求的基础上，合理设置选修课；选修课的教学内容要有多样性和目的性、拓展性和可行性、地方特色和跨文化特性；学校和教师有责任指导学生自主选课 3、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围 积极的情感使学生保持英语学习的动力并取得成绩，消极的情感影响英语学习效果和学生的全面发展与长远发展。高中生正处于向成年转化的特殊时期，也是人生观初步形成的重要时期。因此，教师要特别关注学生的情感尊重学生，公平相待，尤其要关注性格内向和学习有困难的学生，积极鼓励他们努力尝试；要创设各种合作学习的活动，互帮互学，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神，建立融洽的师生交流渠道，努力营造宽松、 民