健康与护理科单教学活动设计.docVIP

健康與護理 科單元教學活動設計 設計者 郭芳伶 教學對象 高中一年級 單元名稱 脂珠必較 教學時間 50分鐘 人數 40人 教學 教具 時間 評量方式 備註 引起動機 脂珠必較健身房求職篇 －設計情境題，以說故事的方式，詢問學生哪一種人較適合成為健身的代言人，藉此引導學生思考及切入課程主題－體脂肪。 －邀請二位同學唸水梨小姐、蘋果先生的台詞 ＊故事大綱: 「有一家新開幕的健身房，叫脂珠必較健身房，為了增加知名度拉攏新會員，於是經理決定尋找代言人。經過層層考驗，最後只剩下二位應徵者能參加最後的口試，分別是水梨小姐和蘋果先生。 水梨小姐：「我含有豐富的維生素ＡＢＣ、抗氧化能力佳、爽口多汁，選我吧！我就是健康代言人的最佳人選！」 蘋果先生不甘勢弱的說… 蘋果先生：「我有蘋果般紅潤的肌膚，而且有一句話，一天一蘋果，醫生遠離你，沒有人比我更適合當健康代言人了！」 他們二個都非常想成為健身房的代言人，請問最後誰會成為脂珠必較健身房的代言人？ 提示：體型 發展活動 水梨、蘋果大不同 －讓學生瞭解外型肪胖確實對健康有影響之外，然而體脂肪的分佈位置對健康的危害更是顯著。 －介紹什麼是蘋果型及水梨型身材 －說明為什麼蘋果型身材者，產生疾病的風險較高，及可能會產生哪些疾病（代謝症候群） 脂肪知多少 －設計簡單的是非題及簡答題，讓學生討論（將所欲傳達給學生的概念、知識設計成題目），藉此先讓學生思考，同時也能了解學生對於體脂肪的先備知識為何。 －依據學生的回答，給予對於體脂肪的相關知識及概念。 －引導學生思考脂肪是好或壞物質、脂肪的功能有些？ －說明男女生因為生理結構的不同，女生的體脂 肪含量較高 －說明健康成年的男、女生體脂肪含量應該是多少，體脂肪超過多少即為異常。 －說明體脂肪含量受到許多因素影響，特別是飲食及運動習慣 －讓學生知道何謂「泡芙族」，指外表看起來瘦瘦，但是體脂肪含量可能會是超出正常值，所以不能單從外表判斷一個人體脂肪含量多少。 －讓學生了解體脂肪數值的涵義 ＊參考題目 ( )脂肪是有害健康的物質 ( )人的體脂肪含量可能是零 ( )大部分男、女生的體脂肪含量是一樣的 ( )同樣身高、體重及性別的二個人，他們的體脂肪含量是相同的。 ( )一個人看起來瘦瘦的，她(他)的脂肪含量一定很少。 簡述體脂肪的數字代表的意義是什麼？ 三、你是不是泡芙族? －帶領學生實際操作體脂機的使用（建議使用拇扯按壓式體脂機，方便使用） 蘋果、水梨人型圖卡及台詞 題目字卡 體脂機 5分鐘 10分鐘 5分鐘 20分鐘 10分鐘 學生是否認真聆聽故事 學生能表達自己的意見 學生是否認真參與討論、 能正確使用體脂機 the old party and the difficulties of the masses. In the mass line of educational practice, the old party members, five households, orphans, households and households are not included in the low range of focus on helping object, clear each party members and cadres at least helping needy families, the annual visits to comfort Ask the supporting object of not less than 2 times the target. 4, at least one run Huimin practical. According to the old party and the difficulties of the masses. In the mass line of educational practice, the old party members, five households, orphans, households and households are not included in the low ra