古山中学开展法制教育.docVIP

古山中学开展法制教育（安全教育）活动情况 本学期我校继续认真贯彻落实上级有关加强青少年法制教育的文件精神，积极探索法制教育、安全教育的途径与方法，大力开展适合初中生特点的法制教育活动，现结合我校实际，将法制教育工作开展情况总结如下：? 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“弘扬法制精神，普及法律知识、共创和谐校园”为主题，推进我校依法行政、依法治校、依法执教进程，全面提高师生法制观念，创建文明和谐校园。 二、主要工作内容及措施： 1、健全组织，建立健全法制安全领导小组。以学校校长为组长，四位副校长为副组长，以政教处、团委、教导处、办公室、班主任、政治教师为成员。 2、加强对教师的法制教育。充分利用政治学习，组织广大教职员工学习邓小平理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，提高依法治教、依法治校的自觉性。熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。 3、加强对学生的法制教育。 （1）行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。通过《中学生守则》和《中学生行为规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求学生能记、会背、能对照、会执行。利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育。积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。 （2）法律常识教育。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围；召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。（3）加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。 （4）把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对教师及学生进行考核评定。 4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。 （1）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。利用思想品德课对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。 （2）针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。（3）充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行学科渗透。 5、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。（1）、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。 （2）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。 （3）把法制教育与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校定期组织开展演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，充分利用“两会”（周一升旗会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。 （4）积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。 6、加强综合治理和安全工作。我校牢固树立“安全重于泰山、稳定压倒一切”的思想，时时防范，处处严查，努力把安全工作做实做细：同派出所等部门密切联系，建立警校共管机制，对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，保证学生的安全和健康成长。加大投入力度，形成人防、物防、技防网络体系，合理利用各处的监控系统。对全校的设施设备进行检查，及时排除安全隐患。制定并完善好各项安全管理制度，层层签订责任状。制定全校师生安全预案，在重要时段组织师生进行安全演练，我校在9月18日和21日上午举行了教学楼、宿舍楼紧急事故应急疏散演练，活动取得了预期的效果。与汽车站、交警部门联合，保证乘校车学生安全。加强带班、值班值宿的监督检查。各处室安全工作分工明确，责任到人；建立安全工作考核细则，实行月考核、学期汇总的办法。做好安保、巡视、出勤、把关工作。制定防传染病预案，做好传染病防控工作，班主任对特殊体质学生进行排查、汇总并通知任课教师。各年级开设安全教育课，有3名安全教育教师，每周上课，有计划，有教案，认真完成