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《品德与生活》四年级 上 第三单元第2课 集体处处有规则 设计者 毛建和 目标要求 ⒈ 知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。⒉ 了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。⒊ 能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。 教学时间 2课时 第1课时 课时目标 1．懂得“集体处处有规则”的道理。⒉ 增强规则意识，能自觉反观自己在集体生活中是否遵守规则。⒊ 了解规则的作用，初步懂得遵守规则的重要性。 课前准备 1．教师准备一张班级春游的照片。2．学生课前熟悉《小学生校园文明三字经》。 教学过程 设计说明 一、导入1．话题引入。师：我们都生活在集体之中，集体生活是充满快乐的，可如果不注意也会有扫兴的时候。（教师点击播放动画“一次假日小队活动”。）2．讨论引题。（1）出示图片，讨论：动画中的红苹果小队为什么感觉那么扫兴？（2）小结引题：同学们，一人不遵守规则，影响了大家的兴致，集体活动就完不成了。可见，没有规矩不成方圆，遵守规则是多么重要啊!(3)出示课题。齐读课题。 导语具有悬念，激发了学生的学习兴趣。动画案例引人深思，自然地引入讨论，学生在不知不觉中初步领略了规则的重要性。 二、学习1．了解规则。（1）师：什么是规则呢？你能举例来说明吗？（2）师：谁能说说足球