复式统计表教学设计余敏希上交.docVIP

复式统计表 教学内容：人教版小学数学二年级下册P106-108教学目标： 1、在具体的统计活动中，引导学生经历复式统计表的产生过程，认识简单的复式统计表，会填写、分析简单的复式统计表。 2、体验数据的收集、整理、分析的过程，进一步理解统计意义，发展统计观念。 3、调查统计学生感兴趣的事物，激发学生的学习兴趣，感受数学魅力。 教学重点：认识简单的复式统计表，并会填写、分析简单的复式统计表。 教学难点：复式统计表的产生过程 教学准备：学生每人2张单式统计表，一张复式统计表（贴黑板上的）、课件 教学过程： 一、创设情境? 引发需要。 师：（出示图片《喜羊羊与灰太狼》）看过吗？ （看过） 师：（逐张出示角色图片：美羊羊，懒羊羊，红太狼，喜羊羊）它是？ 师：在这4个角色中，你最喜欢哪个？（指明几生说） 二、自主探究? 构建新知 1．收集与整理 师：看来小朋友都有自己最喜欢的角色，今天我们就来统计每个角色各有多少人喜欢，可以用什么方法统计？ ：举手。师：，？：每个人只能举一次手，举手前想清楚自己要选什么角色。师： 2、每人只能举一次手 3、边举手边把数据记录在1号表格里 4、保持安静，人坐直，手举高 【师师：喜欢美羊羊的？（依次统计出喜欢各角色的人数） 二（ ）班最喜欢的角色统计表? 角色 美羊羊 懒羊羊 红太狼 喜羊羊 人数 ? ? ? ? 师：．比较与体验 （1）合并表格： 师：二（）