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提高七年级学生的快速阅读能力之我见 镇巴县长岭初级中学 康晓平 梁龄方 生活在信息多元化的时代，人们需要在有限的短时间内获取最多且最有效的信息。在初中《语文教学大纲》(修订版)中要求“养成默读的习惯,并有一定的速度(阅读一般的现代文每分钟500字左右)”。可见，培养学生的快速阅读能力对他们的语文学习和个人成长都是非常重要的。通过快速阅读训练，一方面可以检测学生对语言的感悟、理解能力，一方面也可以促使学生写作水平的提高，最终提高学生的人文素养，丰富学生的精神世界。正所谓“读万卷书，行万里路”。 然而，七年级的许多学生都怕阅读，阅读速度慢，阅读效率低。在初中语文的起点教学中，如何提高七年学生的语文快速阅读能力？ 结合学生的阅读现状，我们大致分析出了七年级学生怕阅读，阅读速度慢，阅读效率低的原因，主要从以下方面谈起： 一、深受小学阶段阅读习惯的影响 许多七年级学生反映，小学语文的学习重基础，一篇课文字数少，他们学的细，重字词积累，重文章的语段分析。可是到了初中，一看到语文的课文篇目较长，学生感觉一下适应不过来。读起来困难，就用在小学时的阅速度慢慢读，经常跟不上课堂节奏，不能及时完成好课堂上规定的阅读任务。 二、阅读储备量小 七年级学生的阅读储备量小，大多数学生的阅读视野仅限于语文课本上的篇目和一些优秀的作文指导书。他们对文学名著和经典名篇涉