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案例教学法在临床医学教学中的应用研究 　　摘要： HYPERLINK /thesis/List_93.html \t _blank 临床 HYPERLINK /thesis/List_92.html \t _blank 医学案例教学法，是指运用精心选择的案例，通过教师积极引导和学生自主学习，使学生系统理解临床医学理论知识、掌握临床基本技能和逻辑思维方法的一种教学手段。在临床医学案例教学过程中，案例的选择与问题的设计是关键，组织实施是重点。 　　关键词：临床医学 案例教学法 HYPERLINK /thesis/List_127.html \t _blank 应用研究 　　案例教学法是指 HYPERLINK /thesis/List_15.html \t _blank 教育者本着理论与实际有机结合的宗旨，根据教学目的，以案例为基本教学素材，将学生引入一个特定的真实情境中，通过师生之间、生生之间的多向互动，积极参与，平等对话和研讨，重点培养学生的临床逻辑思维、推理判断能力，以达到高层次认知学习目标的教学方法[1]。它起源于美国哈佛大学，并被广泛应用于医学、 HYPERLINK /thesis/List_1.html \t _blank HYPERLINK /thesis/List_1.html \t _blank 经济学、管 HYPERLINK /thesis/List_10.htm