郑州市校本先进学校申报表定稿学案.doc

编 号 中牟县校本课程建设先进学校 申 报 表 学校名称 负责人姓名 填表日期 填 表 说 明 一、申报表各项内容按要求如实填写，不要改变表格格式，不要超过字数限制。 二、申报表电子稿发送指定邮箱，文档名、邮件名以“学校全称+表格名称”命名。 三、提交纸质表格一式2份，A4纸复印，左侧装订。 四、“负责人姓名”一栏填写校本课程建设的主要负责人，即校长或副校长。 五、材料报送 地址： 联系电话：电子邮箱： 负责人姓名 郝顺杰 行政职务 校长 经办人姓名 郝瑞灵 联系电话 电子邮箱 Wangjunjie741026@163.com 简述本校校本课程规划设计的依据以及课程的目标、结构与门类，要求简明扼要、具体清晰，限1000字以内。 全面贯彻党的教育方针，以《国家基础教育改革纲要》为指导，紧密结合学校教育理念和指导思想，以培养学生的创新精神为核心内容，发挥学生内在潜力，使每一位学生都得到不同发展，并以此为契机，创学校特色，提高办学水平。 我校结合实际，以学校为基地，以学生为主体，以满足本校学生的学习需求为宗旨的的课程开发，融入我们学校自己的教学思想，有助于创建农村特色学校的实施进程。让学生了解农村生产过程中蕴含的科学知识，初步建立对于农村劳动的正确认识。激发学生热爱农村，热爱农业劳动的思想感情。初步具有应用所学知识进行实践劳动的能力。在实践中逐步培养自主探究、发现问题、解决问题的良好意识和克服困难的意志品质。使学生了解家乡的特色，资源，增强对家乡的自豪感。关爱家乡的发展，增强环保意识，知道自己所肩负的责任。 简述本校校本课程的课程评价及课程实施情况（选课学生比例、学生评价等），要求具体、可操作，限400字以内。 一、评价方式 授课教师的评价 教导处通过听课，查阅资料，调查访问等形式，对教师进行考核。 学生的评价 对学生评价主要是发展性评价。一看学生学习过程的表现，如情感、态度、价值观、积极性、参与状况。二是调查问卷。三是看学生的成功，可通过作品、竞赛、评比等形式展示学习成果。 二、课程实施 教导处做好监控、测评。参与听、评课的指导，调控校本课程实施情况。总结经验，解决问题。 年级 参与主题 建议活动 低年级 认识校园 安全常识游戏 我爱祖国 绿色家乡 好习惯从今天开始 组织学生参观校园 组织学生观看安全视频并组织游戏 学唱爱国歌曲 参观寿圣寺 讲卫生，有礼貌，懂文明习惯养成 中年级 我是劳动小能手 未来家乡 祖国在我心中 爱的奉献 开心农场 组织学生参加劳动实践 组织讨论家乡发展变化 唱爱国歌曲，举行演讲比赛 去敬老院献爱心 学校开心农场进行劳动实践 高年级 1.祖国在我心中 2．感恩的心 3.开心农场 1.学唱红歌，爱国演讲比赛，看红色影片 2.家长会，感恩励志报告会 3.学校实验基地开心农场进行劳动技能学习 三、课时安排 一周一节课 对本校校本课程建设工作的自我评价及反思，要求要点鲜明，语言简洁，限400字以内。 （1）在这次的校本课程中，由于需要了解的关于植物的知识多，要提升学生在学习中的兴趣，使学生能积极的学习。 （2）在小学校本课活动中，有时学生忘记会忘记实践，这样就会给课堂带来了一定的困难，如有的同学在发言的时候，没有实践的同学只能在旁边聆听，而没有自己的亲身感受。 （3）小组合作时，不能存在着少数人活动，多数人旁听或各人做个人的情况。教师要充分的调动学生的积极性，不能缺乏有效地研讨交流，让学生提升对学习的兴趣。 （4）课堂中所讨论交流的话题不能过于单调，对一些有价值的问题进行深入讨论和研究，也让学生活动的效率达到有效的提高。 （5）教师课堂前后可加强对学生任务意识的培养，帮助学生制定适当的学习目标，引导学生找到达到目标的最佳途径，在讨论的过程中适时的引导学习方向，让学生做好每个学习前的预备工作和学习后的复习工作。 （6）在上课前教师要做好充分的准备工作，让每个学生在课堂都能主动的学习。有时候课后教师可以和学生在一起交流，让学生对你有亲切感，从而让学生体会到教师的温暖。教师既是指导者又是活动者。因此才能充分地展开好校本教学。 （7）在课堂前建立一些基本的规则。明确责任，学生之间要相互配合，对任务的完成进行各种方法的寻找和实践。 （8）开展校本教学是为了让教师深入到学生生活当中，了解学生学习的情况，讨论的焦点，实践的情况。并且针对性的给予指导和鼓励。 （