矛盾是事物发展的源泉和动力(李歌)概要.ppt

②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化 “失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后” 议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中的攻与守 学习过程中的苦与乐 自身存在的缺点与优点 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力 善待“对手” ④方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？ （2）方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？ （2）方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？ 现实生活中，有的人总希望自己周围没有矛盾，把矛盾的存在当成坏事。有人虽然口头上承认矛盾，但实际工作学习中，往往只爱听与自己相同的意见，听不进不同的意见。有了成绩就看不到缺点，发现缺点又否定成绩。在国家建设中,正视人与自然、经济与资源环境、教育与经济的矛盾不可采取“遇到矛盾绕着走”的态度，纯粹地追求GDP的增长追求所谓的政绩。 真的不怕吗？ （原理）事事有矛盾，时时有矛盾，即矛盾具有普遍性，人与自然也不例外。漫画深刻地暗示出我们（材料分析）当前经济的高速发展，在很大程度上是以牺牲环境为代价换来的，没有正确处理好经济发展与环境保护得关系，无视或者说回避二者之间的矛盾，要给子孙后代和社会长远发展造成严重隐患！因此，（方法论）我们必须承认矛盾，勇于揭露矛盾，并积极寻找正确的方法解决矛盾，在二者的对立中把握统一。 不包含矛盾的事物是不存在的，而且矛盾贯穿于事物发展过程的始终。……然而不同事物的矛盾是不同的，矛盾还具有特殊性。…… 自学70页，掌握以下内容： 1.什么是矛盾的特殊性？ 2.矛盾的特殊性表现为哪些情形？请理论联系实际作出分析（举例说明） 各有解释 蚕的不同发展阶段： 卵——茧——蛹——蚕——蛾 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性  同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 买和卖: 教与学： 企业的生产与市场的需求： 方法论： 具体问题具体分析 自学课本71页至72页第二段部分： 1.矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系？ 2.方法论？ 3.联系实际举例说明。 矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的 含有果酸、糖类等成分；都有多汁、味甜等特点植物果实 （个性） （共性） …水黑了！ …… …….市…….局 不要怕 不要怕 苏轼 矛盾的普遍性和特殊性 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 A、不同事物具有不同的矛盾 B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 ②矛盾特殊性的表现： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 2.矛盾的特殊性 ①含义： A、不同事物具有不同的矛盾（不同的 矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质） 世界上事物之所以千差万别的内在原因。 认识运动 社会运动 生命运动 化学运动 物理运动 　 机械运动 结论 矛盾举例 各种运 动形式 运动领域 自 然 界 社会 思 维 同一瞬间既在这儿又不在这儿等 吸引与排斥、正电与负电等 化合与分解、氧化与还原等 同化与异化、遗传与变异等 基本矛盾、阶级矛盾、民主与集中 意见分歧、正确与错误、知与不知 　矛盾存在于一切事物之中；但是不同事物有不同的矛盾。 无机自然界、生物界和社会，它们的矛盾都各不相同，正是由于这些领域各自的特殊矛盾，才构成了无机自然界、生物界和社会三者的区别。正是由于矛盾的特殊性才把社会的各个产业、各个行业、各个部门、各个单位、每个人区别开来。自然科学和社会科学，由于各自研究对象所具有的特殊矛盾，才使我们学习的各门功课都具有不同的特点，从而形成各自相对独立的科学。 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是