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- 2016-11-23 发布于北京
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斑羚飞渡同步检测.doc
炫目___
媚态___
悲怆___
娴熟___
二.形似字注音组词
湛(?? )___? 弧(?? )___? 缭(?? )___? 绚(?? )___
勘(?? )___? 狐(?? )___? 燎(?? )___? 殉(?? )___
勘(??)___? 孤(?? )___? 潦(?? )___? 询(?? )___
??? ????嘹(?? )___? 峋(?? )___
三.词语填空
目___口呆? ????一___不染 ?????___然不同 ?????进退___谷
眼___缭乱? ????略___一筹 ?????___不从心? ????心甘___愿
四.仿写
这叫声与我平时听到的羊叫迥然不同,没有柔和的颤音,没有甜腻的媚态,也没有绝望的叹息,音调虽然也保持了羊一贯的平和,但沉郁有力,透露出某种坚定不移的决心。
仿写:
?
?
五.整体感悟课文后回答
1.本文写了一个什么样的感人故事?读后,你受到了哪些启发?
?
2.文中穿插了几处“我”的想法和反应,有什么作用?
?
3.文中重点写了镰刀头羊的三次叫声,试分析其意义。
?
4.“彩虹”在课文中出现多次,试分析其意义。
?
【体验·探究】
六.课内语段阅读
山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚,心
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