瓦尔登湖教案2.docVIP

瓦尔登湖???亨利?梭罗※?教学目的:?????1.?知识和能力：学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。?????2.情感态度和价值观：学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。3．过程和方法：讲读法。?????※?教学重点、难点:????1.?教学重点：?本文善于观察和细腻描写的语言特色。????2.?教学难点：作者的生活态度。※教学设想：本课重在景色描写，较易理解。故在介绍作者、布置生字词以后，将全课内容设计为一套阅读练习题，由学生自读课文后独立完成，最后再由教师评讲，再阅读有关评价文章。这样作，是为了培养学生的自学能力和解题能力。????※?教学时数:?????两课时????※?教学步骤:?????一、作者及作品：????亨利?梭罗（1817－18620，美国作家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家。?1817年出生于康科德城，十六岁即进入美国著名学府哈佛大学就学。次年，大思想家爱默生到哈佛大学作了题为《美国学者》的演讲，宣扬先知先觉的智慧，而正是这一次演讲，给了梭罗以深刻的影响，改变了他的人生。??????梭罗从哈佛大学毕业后，本来前程似锦，但他避开闹市，住到爱默生家中。在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。梭罗受超经验主义领袖爱默生影响很深。　　1845年，28岁的梭罗撇开金钱的羁绊，在爱默生的林地中的瓦尔登