2016中考复习法.pptVIP

* 为学而教，以学生如何有效获取知识和提高学生的语言运用能力作为标准，本着“让学生动起来，让课堂活起来”的目的来设计教学。 引导学生积极参与复习全过程的自主学习、自我归纳、自我总结， 并与同学共同分享个人复习所得以求提高完善， 充分发挥个人主动性。 我们应该如何操作？ 第一轮： 1.以话题为核心归纳语言点 课本复习 2.提升听、说、读、写全面技能 3.重点知识精练 复习方法 例1：以饮食为话题 七年级上Unit6 Do you like bananas? 七年级下Unit8 I’d like some noodles. 八年级上Unit7 How you make a banana milk shake? 操作要点： 第一轮 以饮食为话题可考虑将初中三年相关单元的表达结合起来， 从食物的喜好、到食物的选择、点餐、再到食物的制作。甚至有可能的情况下还可组织学生收看一段《食物的革命》的视频。提高学生的兴趣，同时丰富学生的背景文化知识，提高学生的听力。 操作要点： 第一轮 例2： 以旅游为话题，从假期计划的制定、游览地点的选择、旅游前的准备到旅