高中数学2.2.2等差数列通项公式教案苏教版必修5.docVIP

等差数列的通项公式及应用 第 12 课时 一、学习目标 1．理解等差中项的概念和等差数列的几何意义 2．进一步熟练掌握等差数列的通项公式 3．培养学生的应用意识，提高学生的数学素质. 二、学法指导 1.根据等差数列的通项公式推导出等差数列的一些性质. 2.灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题. 三、课前预习 1. 等差数列定义：____________________(数学表达式) 等差数列通项公式：____________________ 2.等差中项：如果这三个数成等差数列，那么我们把叫做和的等差中项，且____________________ 四、课堂探究 探究1. 如果一个数列{an}的通项公式为：an＝kn＋b,其中k,b为常数, 那么这个数列一定是等差数列吗? 探究2. 若3个数成等差数列且知其和，若4个数成等差数列且知其和，那么该如何设使得更加简便？ 探究3.如果数列{an}为等差数列，当m+n=p+q时，是否有？ 五．数学应用 例1.第一届现代奥运会于1896年在希腊雅典举行,此后每4年举行一次,奥运会如因故不能举行,届数照算. (1)试写出由举行奥运会的年份构成的数列的通项公式; (2)2008年北京奥运会是第几届