2009-2010年八年级上物理第三章学案人教版.docVIP

下辛店中学八年级物理讲学稿 　　　　 　　1. 　　2. 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　　 　　　　 　　 　　 　　 　　　　convex lens)；把中间薄，边缘厚的叫凹透镜（concave lens)。 　　 　　 　　convex lens)；　　concave lens）。 　　lens)? 　　　　 　　 　　 　　 　　 　　focas)，用“F”字母表示，焦点到光心的距离叫做焦距（focal length）。用“f”字母表示。 　　 　　 　　 　　1. 　　1）：拿一个凸透镜正对着太阳光，让光通过凸透镜照到白纸上，移动凸透镜使光斑很小很亮，用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离。 　　2）：在光具座上，让光源的光正照到凸透镜，移动光源和光屏，找到光屏上很小很亮的点，用刻度尺测出光屏与凸透镜的距离。 　　2. 　　 　　 　　1. 　　2. 　　3. 　　? 　　2 完成下图的光路图． 　　3 要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在(? ) 　　A．凸透镜前任意位置　B．凸透镜的焦点上　C．凹透镜前任意位置　D．凹透镜的焦点上 　　4 作两个圆相交或相离，看分别形成怎样的图形？什么是主光轴？ 　　 下辛店中学八年级物理讲学稿 教学内容：3---2 生活中的透镜 课 型： 新授 执 笔 ：刘中平 审 核： 二年级物理备课组 ? 　　　　 　　 　　 　　1. 　　2. 　　 　　1. 　　2. 　　3. 　　 　　 　　 　　　　 　　 　　 　　 　　 　1. 　2. 　　 　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　　 　　 凸透镜成实像 凸透镜成虚像 　　 　　 　　 　　1. 　　2. 　　3. 　　 　　A．物体本身???????　 B．正立放大的实像 　　C．正立放大的虚像?　 D．倒立放大的实像 　2 照集体相时，发现有些人没有进入镜头，应如何调节照相机(?? ) 　　A．相机向人移近，减小暗箱长度 　　B．相机向人移近，增大暗箱长度 　　C．相机离人远些，减小暗箱长度 　　D．相机离人远些，增大暗箱长度 　3 把一张透明塑料纸铺在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个水珠(直径约为5mm)，双手平拿着塑料纸，透过扁圆的水珠看报纸上的字，字是放大了还是缩小了？看到的是实像还是虚像，小水珠起了什么作用？ 　4 有一副眼镜，如何能知道它是凸透镜还是凹透镜？如果知道了凸透镜，又如何能估测出它的焦距？ 　　　　　　　　? 　　同学们的方案都可行，现在用桌子上的仪器进行实验，并记下结果，总结凸透镜成像的规律。学生们做实验，教师巡回并进行指导，实验结束，教师组织讨论、提问、进行总结。 　　当把蜡烛放在2倍焦距以外的位置，像在凸透镜的另一侧，成倒立、缩小的像。像与凸透镜的距离在1倍焦距和2倍焦距之间。 　　当把蜡烛放在2倍焦距的位置，像在凸透镜的另一侧，像的大小与物体大小相等。是倒立的，像与凸透镜的距离也等于2倍焦距。 　　当把蜡烛放在1倍焦距和2倍焦距之间的位置时，像在凸透镜的另一侧，成倒立放大的像，像与凸透镜的距离大于2倍焦距。 　　当把蜡烛放在1倍焦距的位置时，光屏不成像。 　　当把蜡烛放在1倍焦距之内，光屏上不成像，像与蜡烛在凸透镜同侧，成正立、放大的像。 　　当把蜡烛放在大于凸透镜焦距的位置时，物体成倒立的像。当物体从较远处向透镜靠近时像逐渐变大，像到透镜的距离也逐渐变大。 　　当物体与透镜的距离小于焦距时，物体成正立、放大的像。这个像光屏上得不到。 　　同学们把规律都总结出来，总结得非常好，物体与凸透镜的距离叫物距，用u表示，像与凸透镜的距离叫像距，用v表示。我们接下来把总结的规律和数据填入到书上的表格中。 　　5.分析论证 　三、小结：凸透镜成像的规律 　　 ， ：倒立缩小的像 　 　，：倒立放大的像 　 　：正立放大的虚像 四 巩固练习： 1 烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则(? ) 　　A．光屏上仍能成一个放大的像 　　B．光屏上能成一个缩小的像 　　C．光屏上不能成像，但通过透镜能看到 　　D．光屏上没有像，需要重新调整光屏位置才能有像呈现在