農村留守幼儿心理健康问题的成因及对策.docVIP

PAGE 农村留守幼儿心理健康问题的成因及对策 金堂县竹篙镇中心幼儿园：刘琳琳 （电话 摘要：健康的儿童将是21世纪的宝贵资源。新《纲要》明确指出：“在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”近年来，随着社会的飞速发展，留守幼儿呈不断增长的趋势，由于多种原因，这些留守幼儿不同程度地存在一定的心理健康问题。然而，在我从事幼教的十余年时间里发现，农村幼儿园的家长与教师对留守幼儿的心理健康状况关注不够。在本文中，笔者将结合自身的实践，从如何通过教师的行为，实现对留守幼儿心理问题的干预。 关键词：留守幼儿 心理健康 对策研究 竹篙镇被誉为“全国打工第一镇”，毋庸置疑，打工为推动本地经济繁荣与发展起到了至关重要的作用，但是，也留下一个值得人们关注的问题：留守儿童问题。作为竹篙镇的一所幼儿园，我们也同样面临这样的现状。通过对部分留守幼儿的调查，我们发现这些孩子表现出许多不健康的品质和不良的行为习惯，如：自私、任性、孤僻、具攻击性行为、缺乏自信、不讲究卫生，不爱劳动，不尊重老人，不讲礼貌等。3-6岁幼儿正处在心理发展、人格形成的关键期，在这一阶段，孩子的许多心理品质尚未定型，可塑性极大，正是培养幼儿健康心理素质的大好时机。因此，我们要从农村幼儿园的实际情况出发，进而有组织，有目的地实施健康教育。 首先，我们对本期留守幼儿进行了一个问