全国各省市初中语文中考文言文真题汇编：《马说》全国通用.docVIP

全国各省市中考文言文真题汇编：《马说》 一、2003年福建厦门市 阅读有关“千里马”的两则文言文，完成16—19题。(15 分) 马 说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 千金市骨 古之君王，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人① 言于君曰：“请求之。”君遣之，三月得千里马。马已死，买其首五百金②，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事③死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且市之五百金，况生马乎”天下必以王为能市马。马今至矣！” 于是，不能期年④，千里之马至者三。 注释：①涓人：近侍之臣。 ②金：古代计算货币的单位。③安事：哪里用艄；怎么能够。④期年：满一年。不能期年，即不到周年。 16．解释下列句中的加点词：（4分） ①执策而临之（ ） ②才美不外见（ ） ③君遣之，三月得千里马（ ） ④安事死马而捐五百金（ ） 17．下面句中加点“之”字的解释与其它三句有明显不同的一项是（ ）。（2分） A．祗辱于奴隶人之手 B．策之不以其道 C．涓人言于君曰：“请求之。” D．死马且市之五百金 18．将下面句子翻译成现代汉语：(4分) ①食马者不知其能千里而食也。 译文： ②死马且市之五百金，况生马乎？ 译文： 19．简要回答下面问题：（5分） ⑴细读《马说》第三段，简要说说应该怎样正确对待“千里马”。（2分） ⑵如果让你给涓人的“马已死，买其首五百金”这个做法评分（满分设为10分），你会评几分呢？说说你这样评分的理由。（3分） 参考答案： 16、（1）面对 （2）通“现”，表现，显现 (3)派遣 （4）花（钱） 17、A 18、①喂马的人不懂要根据它日行千里的食量喂养它。②（您）连死马都要花五百金买下来，何况活马呢？ 19.要正确的态度和恰当的方法对待千里马。 二、2003年浙江省丽水市 阅读下面的文字，完成23～27小题。 ［甲］世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 （韩愈《马说》） ［乙］人有卖骏马者，比①三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：臣②有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之贾。” 伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 《战国策·燕策二》） 〔注： ①比：连续，接连。 ②臣：先秦时代，普通人之间有时也说称自己为“臣”。 ③还：音义同“旋”，围绕，绕圈子。④朝（zhāo）：早晨，也指一天。 23．解释下列句子中加点的词语。（4分） ⑴才美不外见（ ） ⑵愿子还而视之（ ） ⑶不以千里称也（ ） ⑷去而顾之（ ） 24．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分） ⑴其真不知马也。 译文： ⑵比三旦立于市，人莫与言。 译文： 25．［甲］文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是 。 ［乙］文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是 。 实际上这都证明了［甲］文提出的 这一观点，说明了伯乐的重要性。（3分） 26．我们常以“千里马”比喻