青岛五下 剪纸中的数——《分数加、减法》.docVIP

青岛版小学数学 五 年级 下 册数学第 三 单元备课 教学内容 剪纸中的数学—分数加减法（一） ? 教学目标 1.结合解决实际问题，通过具体操作和交流活动，认识公因数、最大公因数、公倍数和最小公倍数；学会找100以内两个数的最大公因数和10以内最小公倍数的方法；结合现实情境了解约分的意义，掌握约分的方法，会计算同分母分数加、减法以及加减混合运算；能进行分数与小数的互化。 2.在探索公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数和约分等知识的过程中，积累观察、猜测、归纳等数学活动经验，发展初步的推理能力；会用所学知识解决简单的现实问题，并能在解决问题的过程中，进行有条例、有根据的思考。 3.在参与学习活动的过程中，体验学习的探索和乐趣，增强对数学学习的信心。 单元教学重点： 本单元的教学重点是找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法，同分母分数加减法。 ? 教学重点 本单元的教学重点是找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法，同分母分数加减法。 ? 教学难点 本单元的教学难点是找两个数的最大公因数和最小公倍数的方法。 ? 能力培养 能力培养目标 动手操作能力 解决实际问题的能力 ? ? ? 评价策略及方法 小组合作 小组合作 ? ? ? ? ? 青岛版小学数学 五 年级 下 册数学第 三 单元信息窗 1 教学内容 公因数、最大公因数 ? 重点难点 教学重点：理解公因数、