10、《论语》十则技巧.pptVIP

中学语文在线－免费资源站： 学而时习之，不亦乐乎？ 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知 ，是知也。 三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之。 学/而时习之，不亦/乐乎？ 学而不思/则罔，思而不学/则殆。 知之/为知之，不知/为不知 ，是/知也。 三人行，必有/我师焉 。择/其善者/而从之，其不善者/而改之。 * 片头 ? 中学语文在线－免费资源站： 孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就要反省自己（有没有和他一样的缺点）。” 第六则:　　 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (《里仁》) 字词解释: 贤：德才兼备的人 思：希望。 齐：相同，一样。 课文 评讲 中学语文在线－免费资源站： 孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习；对于他们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正。 第七则: 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 善：优点，长处 课文 评讲 中学语文在线－免费资源站： 曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他责任重大，（实现理想的）路途又很遥远。把实现‘仁’看作自己的使命，不是很重大的吗？直到死才停止，这不是很遥远吗？” 第八则:.　　 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》） 士：此处指有学问，有抱负的人 弘毅：胸怀宽广，意志坚强。 仁：指“仁爱”的儒家理想 已：结束，停止 课文 评讲 中学语文在线－免费资源站： 孔子说：“（要到）一年中最寒冷的时候,才知道松树和柏树是最后落叶的。 第九则:子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” (《子罕》) 重点字词： 岁：年 凋：树叶凋落 课文 评讲 中学语文在线－免费资源站： 子贡问道：有没有可以终身奉行的一个字呢? ” 孔子说：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜欢的， 就不要强行施加在别人身上。” 第十则:　　 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》) 重点字词解释: 1、子贡：孔子的学生，姓端木，名赐，以“言语”见长 2、一言：一个字。 行：奉行。 3、其恕乎：其：大概，也许。 4、恕：指儒家”推己及人，仁爱待人“的思想。 5、欲：喜欢，想要。 6、施：施加。 课文 评讲 中学语文在线－免费资源站： 全文思想内容包括： ①学习方法 ②求知态度 ③修身做人 中学语文在线－免费资源站： 请用不同的符号标示出三方面有关的句子，并用“ 与学习方法（求知态度，修身做人）有关”的句式说话。 中学语文在线－免费资源站： 学习方法： 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。 中学语文在线－免费资源站： 求知态度： 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 中学语文在线－免费资源站： 修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 己所不欲，勿施于人。 中学语文在线－免费资源站： 第24页 分类总结 求知态度 ①知之为知之，不知为不知，是知也。 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 学习方法 ①学而时习之，不亦说乎？ ②传不习乎？ ③温故而知新，可以为师矣。 ④学而不思则罔，思而不学则殆。 修身做人 ①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ ③士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ④岁寒，然后知松柏之后凋也。 ⑤已所不欲，勿施于人。 中学语文在线－免费资源站： ①温故而知新 ②见贤思齐 ③任重道远 ④死而后已 ⑤三人行必有我师 ⑥己所不欲，勿施于人 温习已学过的东西，又有新的体会。 见到贤人就向他学习，希望能和他一样。 责任沉重，路程遥远。 到死为止。 在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。 自己所不要的，不要施加到别人身上。 语言积累(成语归纳)： 第25页 中学语文在线－免费资源站： 学而时习之。 吾日三省吾身。