高中政治必修3第一课案.docVIP

第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第一框 体味文化 教学目标： （一）知识目标： 1、理解文化的内涵，知道文化是人类社会特有的现象，懂得文化素养的培养与体现。 2、了解文化形 3、阐释文化作为一种精神力量对社会发展 （二）能力目标： 1、培养学生分析文化现象的能力。 2、学会分析文化的价值，提高学生 （三）情感、态度和价值观目标： 1、感受文化的力量，从而懂得文化建设，发展先进文化的意义。2、参加积极向上的文化运动，提高自己的文化修养。 教学难点： 文化的内涵 教学方法： 引导学习先自学，然后有重点地讲解，夯实基础的同时突出重点、突破难点、归纳总结，并当堂演练、点评，切记“先学后教”，“授之以渔”，打造高效课堂。 教学过程： （一）文化“万花筒” 1、文化现象无时不在，无处不在 表明文化现象具有普遍性，前者从时间上讲（古代→现代）；后者从空间上讲（校园文化、社区文化、网络文化）。 2、文化现象各具特色，丰富多彩 文化现象是文化1、文化的内涵：相对于 （4）文化有意识形态和非意识形态之分。意识形态文化有鲜明的阶级性，非意识形态文化则没有阶级性。 （5）还要注意区分“文化生活”中的“文化”与广义的文化和狭义的文化。 广义的文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。与文明相近，用区分