07第一章行为矫正技巧.pptVIP

行为矫正Behavior Modification 主讲教师：兰继军 教材 吕静主编《儿童行为矫正手册》，浙江教育出版社1992年 [美]R.G.Miltenberger，胡佩诚等译《行为矫正的原理和方法》，中国轻工业出版社2000年 郑静，曹家正，邵慧玲《幼儿问题行为及其矫正》，华东师范大学出版社1996年 林正文著《儿童行为的塑造与矫正》，北京师范大学出版社1999年 郑晓边编译《儿童行为障碍与矫正》，广西科学技术出版社1990年 杨晓玲主编《儿童精神障碍及行为问题的矫正》，华夏出版社1995年 第一章 绪论Chapter 1 Introduction 第一节 行为及其特点 行为的特征 行为是具体的（说或做的） 行为是可测量出来的 行为是可以观察到的 行为对外界环境有一定影响 行为受客观规律制约 行为可以是公开或隐蔽的 （一） 行为的涵义 狭义的行为：是个体在主客观因素的影响下产生的外部活动，既包括有意识的活动，也包括无意识的活动，即机体任何外显的、可观察的动作、运动、反应或行动。 广义的行为：指机体任何外显的、可观察的动作、运动、反应或行动以及人的头脑里所进行的各种内在的心理活动（内隐行为）。又称“心理行为”。 行为矫正要研究的是指个体的外显行为和部分内隐行为。 （二）行为的分类 ⒈ 正常行为 ⒉ 异常行为 a.行为不足 b.行为过度