2017高考化学实验全突破之 物质的制备:2.2深度探究.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约2.36千字
  • 约 6页
  • 2016-11-28 发布于河北
  • 举报

2017高考化学实验全突破之 物质的制备:2.2深度探究.doc

2017高考化学实验全突破之 物质的制备:2.2深度探究

【典例】 (2014·上海卷)如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置,下列方案正确的是(  ) 选项 X 收集气体 Y A 碱石灰 氯化氢 水 B 碱石灰 氨气 水 C 氯化钙 二氧化硫 氢氧化钠 D 氯化钙 一氧化氮 氢氧化钠 【答案】C 题组1—气体制备原理及发生装置的选择 1.(2015·东北联考)为了净化和收集由盐酸和大理石制得的CO2气体,从下图中选择合适的装置并连接,合理的是(  ) A.a-a′→d-d′→e B.b-b′→d-d′→g C.c-c′→d-d′→g D.d-d′→c-c′→f 【答案】C 【解析】由盐酸和大理石制得的CO2气体中混有HCl和H2O,HCl可用饱和碳酸氢钠溶液除去,H2O可用浓硫酸吸收。由于CO2气体能溶于水,因此不能用排水法收集,考虑到CO2气体的密度比空气大,故用向上排空气法收集,综合以上几点可得选项C正确。 2.(2015·苏州八校联考)当氢气中混有氯化氢、硫化氢、二氧化碳和水蒸气时,为得到干燥纯净的氢气,操作步骤和顺序完全正确的是(每一步只除去一种杂质)(  ) ①通过装浓硫酸的洗气瓶 ②通过装水的洗气瓶 ③通过装NaOH溶液的洗气瓶 ④通过灼热的氧化铜 ⑤通过装硫酸铜溶液的洗气瓶 ⑥通过装有五氧化二磷的干燥管 A.②⑤③①

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档