2016第四课第二框.pptVIP

师生交往新空间 我们倡导新形势下新型师生关系，可以用哪些方式开展师生交往活动呢？ 3.师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。但是师生之间难免有矛盾。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始，沟通需要掌握的有效方法有（??? ） ①角色互换——从老师的角度看问题????????? ②正确对待老师的表扬和批评 ③原谅老师的错误——作为普通人，老师难免有错误?? ④ 注意场合，礼貌待师 A.①②③?B.②③④??C.①②④??D.①②③④  情 境 需要解决问题 沟通方法 重要提示 情境一 老师讲错题 原谅老师错误，课后找老师以诚恳态度指出老师错误 选择恰当的场合，恰当的方式，以不伤害老师为前提。 情境二 老师批评 正确对待老师批评，有则改之，无则加勉。 理解老师良苦用心，老师的批评是爱护，鞭策，期待。 情境三 被老师冤枉 主动沟通，向老师耐心解释，争取老师的理解。 冷静，解释要真实，如果老师错了，原谅老师的错误。 二、共筑师生情感桥梁 （建立良好师生关系的方法） 1、主动沟通是一切交往的前提 2、有效沟通的方法 ①、从老师的角度看问题 ②、正确对待老师的表扬和批评 ③、原谅老师的错误 ④、礼貌待师 ⑤、注意场合 ⑥、勿失分寸 学以致用 1.新型的师生关系建立_________的基础上。（? ?） 学生胆