(导学案)第七 平面直角坐标系 小结与复习.docVIP

第七章 平面直角坐标系 小结与复习 【教学目标】 知识与技能 在给定的坐标系中，会根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出它的坐标并会在直角坐标系中作出简单图形； 过程与方法 在同一坐标系中，感受图形变换后点的坐标的变化； 情感、态度与价值观 综合运用图形与坐标的知识解决简单的实际问题，初步建立数形结合的数学思想。 【教学重难点】 重点: 特殊点的坐标特征 难点: 平面直角坐标系中点的平移规律 【导学过程】 【知识回顾】 一、知识结构图 二、回顾与思考 1.在日常生活中,我们可以用有序数对来描述物体的位置,以教室中位置为例说明有序数对(x,y)和(y,x)是否相同以及为什么? 2.平面直角坐标系由两条互相垂直且有公共原点的数轴组成, 请你举例说明如何建立平面直角坐标系,在直角坐标平面内描出P(2,4)和原点位置,并指出P 和原点的横坐标和纵坐标. 3.平面直角坐标系的两条坐标轴将平面分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分, 这四个部分依次称为第一象限、第二象限、第三象限,请你在直角坐标平面内描出点A( 2,1),B(-2,1),C(-2,-1),D(2,-1)的位置,并说明它们所在的象限. 4.平面直角坐标系具有广泛应用,请你举例说明它的应用. 三、填空 1、 有序数对 （1）把有顺序的两个数a和b组成的数对，叫做 ，记作 . （2）在