2016创新设计届高中政治人教版选修三专题.pptVIP

本专题在全书中起着开篇和统领的作用。本专题立足学生生活，从学生感兴趣的国际政治现象出发，引导学生探究、比较和把握政治现象背后本质的东西，有助于帮助学生树立正确的政治观点，提高政治鉴别力，明确我国政治建设不能照搬西方政治体制的模式，坚定发展中国特色社会主义民主政治的信念。通过对国际组织概况的介绍，帮助学生拓展政治视野，形成开放的、宽容的、尊重世界多样性的健康心态。 本专题具体内容如下： 总结起来，关于国家的一般知识，遵循了从内容到形式(国家的本质→国家的管理形式、国家的结构形式)的顺序。关于国际组织概观，先设计了国际组织的一般知识(概念、分类、机构、作用)，然后以“中国与国际组织的关系”作为关注点。 第一框　国家的本质 环顾当今世界，在形形色色的国家中，你能找出两个形式完全相同的国家吗？要弄清这一现象，必须弄清国家的本质是什么？不同性质的国家采取什么样的管理形式？国家的本质与管理形式有何关系？这些就是我们本课将要解决的主要问题。 1．教材P2“探究问题” (2)你认为梁启超和卢梭对国家的看法能否说明国家的本质？ 提示：不能，阶级性是国家的本质属性，国家的本质是阶级统治的工具。 梁启超的观点看到了国家的构成要素：人口、领土、政权和主权；卢梭的观点把国家看成是全民的国家。二者都没从阶级性上揭示出国家的本质。 (3)在你看来，对国家的生存和