单亲家庭亲子关团体咨询方案.docVIP

单亲家庭亲子关系团体心理咨询方案 【背景】 随着我国经济的发展，人民生活质量的提高，离婚这一现象也越来越普遍。在去年，中国平均每天，是每天，就有4000多对夫妻宣告婚姻破裂，离婚率高达30％左右。 【团体名称】 爱的练习曲 ――单亲家庭亲子关系团体心理咨询方案 【团体目标】 1．帮助单亲家庭的孩子克服自卑，更好的接纳自己 ； 2．帮助单亲家庭的孩子正确认识父母的离异，澄清他们关于离异问题的误解； 3. 认识到家庭前后的转变及父/母的难处； 4. 发展并应用关于问题解决和沟通的技巧； 5. 通过本次团体咨询密切亲子关系，提高生活满意度。 【团体性质】 封闭式、结构式、成长性团体。（这个性质是否有问题呢？我觉得这有点治疗性的意味，但是我觉得把它做成一个成长性的团里也许更好，陈老师您的意见呢？） 【团体对象】 初一、初二学生，互不相识，男女生数量要求基本平衡。 【团体人数】 12～16人，为便于分组活动，团体人数最好为偶数。 【成员招募方式与斟选标准】 联系各社区负责人及中学，寻找潜在的成员，既可以是推荐而来的，也可以是自愿报名者。与报名者面谈，确定其条件及问题是否适合接受团体辅导。有严重心理障碍者不宜参加。 （在筛选团体成员时我想用问题行为早期发现测验（PPCT），然后在最后评估团体效果时也用这个问卷，是否需要把测验分半？另，不知陈老师您那是否有这个问卷，我在网上没有搜到，汗~~） 【时间频率及次数】 共8次，每周1次，每次2小时左右。（是否可以集中完成？） 【理论依据】 埃里克森人生发展阶段理论（所选成员正处在“勤奋感对自卑感”阶段）（理论基础单薄？） 【单元活动计划】 单元 单元目标 活动流程及内容 准备 备注 1 1.澄清团体目标和成员参加团体的动机，帮助成员了解团体的性质； 2.协助成员订立团体规范； 3.促进成员尽快相互认识。 1.棒打薄情郎 2.小组基本情况介绍 3.讨论团体规范 4.宣读团体规范并签字 旧报纸 大白纸 笔 2 1.澄清关于父母离异的问题； 2.体会到来自有相同经历的同龄人的支持； 3.增进团体成员之间的信任。 1.重申团体规范 2.信任跌倒 3.列出认为父母离异的原因，分享、讨论 白纸 笔 3 1.帮助成员梳理、表达并理解关于父母离异的感受； 2.克服由于父母离异引起的自卑及对父母的怨恨情绪（确保成员离开时情绪稳定） 1.对于父母离异的感受，选一种颜色来表示并解释 2.目光炯炯 3.结束活动：情绪收缩 家庭作业：爸爸/妈妈的一天，记录并写感受 4 5 1.帮助成员认识家庭的转变及父母的转变； 2.理解父母的压力并给予支持。 1.家庭作业完成情况并分享 2.过去 现在 未来（关于家庭），分享并讨论 彩笔 白纸 6 1.帮助成员梳理亲子关系中存在的问题； 2.寻找合理的解决问题的方案。 秘密大会串 白纸 笔 家庭作业：尝试用活动的方法解决问题 7 1.解决与父母沟通中存在的问题； 2.提供良好有效的沟通技巧。 讨论家庭作业的完成情况，及实际沟通中存在的问题，寻找改进方法。 活动：做自己的主人 白纸 笔 8 整理在团体中获得的经验； 整理别人对自己的反馈； 安全、友好的结束团体。 笑迎未来 （第四次团体活动以家庭作业的分享做主体，是否稍显单薄？第七次团体活动的设置是否妥当？可不可以在团体活动中以领导者传授某种知识为主，比如第七次活动能否教授成员有效沟通的技巧？） 【活动说明】 1.第一次团体活动 （1）澄清团体成员参加团体的动机及对团体的期望的活动：“许愿精灵” 具体安排：①按逆时针顺序。让每个团体成员将下面两个句子补充完整，以澄清每位成员参加团体的动机和对团体的期望。 a.我加入团体的希望是： b.我希望我们的团体是： ②领导者澄清成员对团体的错误期待和认识，说明团体的功能、目的和内容。 （2）订立团体规范的活动：“你我的约定” 具体安排：①领导者说明订立团体规范的原因。 ②团体成员共同讨论和制定团体规范，如“做到保密，不把团体内的事情说给其他人听”；“仔细倾听。不打断和批评他人的发言”；“不缺席，不迟到，不中途离开”；“不把食物带到团体辅导室来吃”等。然后将它们加以归纳，写在一张大白纸上，形成《团体契约书》。 ③每个团体成员在《团体契约书》上签名：以示自己愿意遵守这些团体规范。 2.第三次团体活动 情绪收缩：让成员们闭上眼睛缓慢的深呼吸并将注意力放在每一次呼吸上，然后让他们想像有一个大容器（如大盒子、箱子），然后想象将他们的感觉放入到容器中并盖上盖子，然后想象在草地上挖一个坑把容器埋进去或者将容器扔到河里飘走。 3.第五次团体活动 过去 现在 未来：引