2012学年度才强教考核细则(修改).docVIP

2012学年度高淳县“人才强教工程”考核细则 （省特级教师、市级以上学教学带头人和优秀青年教师） （2012年9月修订） 一级指标 二级指标 分类 目标要求 评分标准 评价方法 分值 自评 学校考核 责任单位 师生测评 考评 A1 师德修养B1 职业道德爱岗敬业，为人师表，坚持做到三要八不准。有违反师德规范要求，造成不良影响者，一票否决。师生访谈测评优秀分良好分一般得分。 每学期，在县及以上范围内的学科研训活动中开设有针对性、启发性的专题讲座不少于1次，每次时间不少于一小时。 市级及以上范围内优秀分良好分一般得分。 学科组（教研组）建设（10） 担任学科组（教研组）组长，在学科组中发挥带头、示范作用，引领学科组（教研组）在学校研训工作中走在前列。 因承担学校安排的其它工作而不担任学科组（教研组）组长，但在学科组建设中发挥核心、引领作用。 ①所在学科组（教研组）被评为县及以上先进教研组得10分； ②在学科组（教研组）建设中发挥核心作用得8分； ③在学科组（教研组）建设中作用一般得6分； ④不服从学校安排不愿担任学科组（教研组）组长，或不愿承担学科组（教研组）分配的任务者不得分。 10 所在单位 学科资源建设（10分） ①积极参加研训中心学科资源库建设，通过个人博客、网页、课件、考试卷（单元测试卷、讲学稿）等形式积极为学科资源库建设服务。