福建省永安第十二中学高中生物 2.2 基因在染色体上课件 新人教版必修2.pptVIP

请你试一试,将孟德尔分离定律中的遗传因子换成同源染色体,再把分离定律念一遍,你觉得这样的替换有问题吗? 在生物的体细胞中,控制同一性状的 遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代. 萨顿的发现 体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。 受精卵（精子和卵细胞结合形成）又具有24条染色体。 子代体细胞中的染色体数目与双亲体细胞一样。 子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方。 根据两个对象有部分的属性相同，从而推论出它们的其他属性也相同。 即X对象有a、b、c、d属性；Y对象有a、b、c属性；则Y对象也有d属性。 果蝇作为实验材料的优点 1910年5月的一天，在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇，而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体。 3.第一个证明基因在染色体上相对位置的科学家是（ ） A.孟德尔 B.摩尔根 C.萨顿 D.克里克 6.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ） A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B.非同源染色体自由组合，所有