岳增幽3.4.2合并同类项答题.ppt

学习目标 课堂 小结 1、同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项 ; 2、合并同类项法则：把同类项的系数相加，所得的结果做为系数，字母和字母的指数保持不变。 3、法则使用时应注意： （1）同类项的合并，只是系数的变化，而字母及其指数都不变； （2）一个多项式合并同类项后，结果可能还是多项式，也可能变成单项式。 （3）两个单项式如果是同类项，合并后所得单项式与原来的两个单项式仍然是同类项或者是0。 （4）常数项是同类项，所以几个常数可以合并，其结果仍是常数项或者是0。 4、对于多项式的求值题，如果有同类项存在，必须先合并同类项后，再按照求代数式的值的规则进行求值。注意格式！ * 教材版本：华师大版 年级册数：七年级上册 课题题目：3.4.2 合并同类项 编写人姓名：岳增幽 单位：南阳市21学校 审核人：李更秋 单位：南阳市21学校 南阳市21学校 岳增幽 1、结合运算律认识合并同类项的过程 2、熟练掌握合并同类项的法则 3、能够运用合并同类项的法则化简多项式并求值 认真阅读课本P102—P105例5结束,完成并理解下面内容： 1. 复习回忆什么是同类项？ 2. ①－3＋5=________; ② 3x2y+5x2y=__________=______ 其理由是