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- 2016-11-23 发布于湖北
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 討論 本影片如何應用在不同學習段的家庭教育課程? 可達成的能力指標為何? 提出至少3個可供學生討論的問題。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 檢視自己及家庭的財務狀況 收入: 短期 支出: 資產: 長期 負債: 收入>支出 支出>收入 資產>負債 負債>資產 * 檢視自己的財務觀 貪婪是萬惡之首 我付不起 對理財沒興趣 賺錢不要冒險 努力存錢 為錢工作 房子是資產 如何寫履歷表 穩定工作就是一切 老年依賴退休金生活 成為好雇員 貧困才是萬惡之本 怎樣才能付得起 積極增加理財能力 學會管理風險 努力投資 錢為我工作 房子是負債 如何寫創業企劃書 不斷學習才是一切 老年利用自己累積的財富 成為賺錢老闆 * 家庭理財的迷思 理財是有錢人做的事。 理財是天生的,有天份的人做甚麼應都賺錢。 投資有許多複雜的數字,交給專家吧! 每天工作都忙的半死,沒時間管錢。 * 專家的建議─理財原則 60%~日
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