26.《强项令》概要.ppt

强项令 范晔 课前测试:读准下列字音 晔 圉 匿 骖乘 叩 叱 箠 学习目标 1、能逐步积累文言词语:特征、数、格杀、被、谢、卒等。 2、朗读课文，疏通全文大意。 3、能用简洁的语言概述情节，学习董宣的精神。 疏通文意 方法：字词——句子——段——文章 借助课后的注释，同桌互助。 二、下列翻译句子． １、时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。 ２、乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。 （3）及公主出行，而以奴骖乘。 等到公主出门，（他）凭家奴（的身份）陪乘。 （5）帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。 光武帝命令小太监扶着董宣，让他磕头向公主谢罪，董宣不答应，光武帝命小太监强迫他磕头，董宣两手撑地，一直不肯低头。 课前检测 把下列文言句子翻译成现代汉语。 ①由是搏击豪强，莫不震栗。 翻译：从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。 ②天子不与白衣同。 翻译：做皇帝和做百姓不一样。 测标 完成的相关练习 四、课文在塑造董宣这个人物形象时，主要用了什么手法？ 课文主要通过 1.正面描写：人物的言行来塑造董宣的形象， 2.对比手法：刘秀态度前后对比； 3.侧面烘托：豪强莫不战栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：“鼓不鸣董少平”来表现人物。 五、结合全文说说董宣是