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八年级思想品德第一学期期末练习 1．在日常生活中，生活习惯和用脑习惯会影响大脑的发育，从而影响着人们的思维水平。这说明了： A．习惯影响着人的行为 B．习惯影响着人的性格 C．习惯影响着人的身体健康 D．习惯影响着人的思维发展 2．小明在家里，衣服脏了自己洗，自己的房间自己整理，自己的学习用品自己去购买，外出自己去乘车……这说明小明 A．具备了基本的生活自理能力 B．具备了自主安排活动的能力 C．具备了有计划安排生活的能力 D．具备了自我安全保护的能力 3．班主任老师很理解人意，不知为什么，当我向他对班级工作提出建议时，他不但没有表扬我，反而严厉地批评了我，显然老师是误解了我的意思。虽然当时我也感到很生气，事后一想我还是能理解老师的。这位学生能理解老师，是因为他懂得了这样的道理： A．“金无足赤，人无完人” B．“己所不欲，勿施于人” C．“授人玫瑰，手留余香” D．“国家兴亡，匹夫有责” 某同学在校园里打架，违反了中学生守则的有关规定，被学校给予行政处分；某化工厂偷向河中排放污水，污染了环境，受到环保部门的处罚；青年王某因盗窃，且数额较大，被依法判处有期徒刑．据此回答第9—10小题 4．上述材料说明的道理是： A．有行为就会有后果，行为与后果具有一致性 B．每个人的行为都会产生不良的后果 C．后果是行为的基础，行为是后果的必然结果 D．有的人的行为会产生后果，有的人的行为不产生后果 5．材料给我们的启示是： A．每个人的行为都是自由的，想怎么做就可以怎么做 B．在理论上个人的行为是自由的，但实际上是不自由的 C．每个人都要为自己的行为承担责任，可见每个人的行为都是不自由的 D．每个人的行为是自由的，但必须以不损害他人、集体和社会的权利和自由为前提 6．古人说“三思而后行。”这句话告诉我们的道理是： A．我们每个人必须对自己的行为负责 B．我们在每次行动后应及时地反省[来源:[来源:Z*xx*k.Com]梅瑞德曼恩如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点是你的习惯决定着你的未来。有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是创造了奇迹。这份调查说明了 A获成功与兴趣爱好、智力因素没有必然联系B. 坚强的意志是成就一番事业 C. 凡应该做的事，只要尽责尽力，同样可以做得很出色D. 从事自己最感兴趣的职业，一定能取得成功 跨越代沟的最好方式是 A相互争论 B保持沉默 C绝对服从 D学会沟通 A．找来家长质问老师 B．拒绝听课、与老师对抗 C．不分场合与老师顶撞 D．换位思考，理解老师 20.下面名言能体现教师无私奉献精神的是 A．谁言寸草心，报得三春晖 B．捧着一颗心来，不带半根草去 C．一日为师，终身为父 D．学而时习之，不亦乐乎 21.好莱坞灾难大片《后天》最后说：“我们为了自身的便利，忽视了环境，一直以来对环境肆意破坏，从来没有想过要付出代价。现在我们知道错了。”这提醒我们 A．有些行为会产生有利于他人和社会的后果，我们要三思而后行 B．有些行为会产生出人意料的后果，我们要三思而后行 C．有些行为会产生有损于他人和社会的后果，我们要三思而后行 D．对自己行为负责，集中体现在行为前对行为进行选择 2013年6月20日，我国历史上第一次“太空授课”成功举行。王亚平从一个航天员变成一个老师，她的讲解引来了学生的阵阵掌声。据此回答13－14小题。 22.王亚平从航天员变成老师，说明了 ①王亚平在生活中只有两种角色 ②角色不同，责任不同 ③我们在人生舞台上会不断变换自己的角色，应调整角色行为，承担不同的责任 ④人们在生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23.王亚平作为太空老师，在“天宫一号”进行“太空授课”。她承担的责任来自 ①职业的要求 ②养育关系 ③传统习俗 ④分配的任务 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 24.“作为确定的人，现实的人，你就有规定，你就有使命，你就有任务。”这强调 A．如果超越了现实社会，就无需履行责任 B．我