惠州三调(自行车爆胎)概要.doc

2016年惠州三模材料作文“埃斯特万爆胎”优秀例文 【原题再现】 阅读下面的文字，根据要求作文(60分)【2016年惠州三模】 前不久在西班牙举行的一场自行车赛上，车手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎，他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越，刹车放缓了速度，慢慢地跟随在埃斯特万身后。最终爆胎的埃斯特万获得铜牌，而纳瓦罗未获奖牌。 后来，埃斯特万想把奖牌送给纳瓦罗，但遭到了婉拒。 纳瓦罗表示，在快到终点时超越一个爆胎的对手取胜，这样是不道德的。 你所在的班为此将组织一次讨论会，请你写一篇字数不少于800字的发言稿，谈谈自己的意见。 2016届惠州三调纳瓦罗作文评讲 2016年4月4日 存在主要的问题： 1、提炼观点进行论证，按事例型进行写作 2、过度延伸，类比失当 3、没分清主次人物、抓不住核心事件 4、无视任务，不按发言稿形式进行写作 如何分析作文题目 1、作文材料 2、作文要求 a、常规要求 b、任务型要求 发言稿的基本格式： （1）标题，即此次作文的题目。没有题目者，扣两分； （2）称呼（开头语）：“尊敬的各位老师，各位同学” （3）问候语：“大家好”！ （4）正文 （5）致谢，结语：“我的讲话完了，谢谢大家”或“以上 是我的拙见，希望大家多批评指正”。无开头语和结语的，哪怕 缺少一个，都要酌情扣分（2-3分）。 发言稿是一种实用性比较强的文体，虽然没有演讲 稿那么庄重严肃，但语言、谋篇布局等方面，还要遵循 议论文的普遍范式。考生在文章中要有立意，还要最佳 立意，必须完成题目驱动的任务：召开座谈会，谈对事 件的看法。 写发言稿时，要注意三点： ①观点要鲜明，中心明确。 ②条理清楚，论据充足。 ③语言简洁明快，尽量不使用啰嗦的句子。 如何审题立意？ 1、材料类型 2、写作范围 3、写作角度 4、立意方法 5、观点标题 6、论据结构 作文试题采用新材料作文题型，与2015年全国新课标Ⅰ卷的 作文题思路保持一致，并在试题材料后增加了任务驱动型指令， 给学生创作出一个情境，让考生通过写作，表达自己的观点。 作文题目创设的情境是“你所在的班为此将组织一次讨论 会”，并提出写作要求：请你写一篇字数不少于800的发言稿， 谈谈自己的意见。 作文题目所创设的情境——“讨论会”启示考生思考试题所 给材料是否有可讨论的话题，在这一启示下，材料的核心思想显 而易见： 纳瓦罗应不应该超越自行车遭遇爆胎的埃斯特万？ 我们应该如何评价纳瓦罗拒绝超越这一行为？ 从支持纳瓦罗的角度来答： 1、尊重对方，道德较比赛成绩更重要。 （“体育精神”是道德，但在竞争中也要坚守内心的道德 准则。） 2、渴望公平对决而不是侥幸获胜。 （“体育精神”是完胜，而不是意外，体育竞技中应秉承 公平原则） 3、拒绝超越是一种风度或气度；漂亮的失败是另一种成功。 从反对纳瓦罗的角度来答： 1、破坏比赛规则不可取，置他人不道德之地。 爆胎是埃斯特万自己的事，纳瓦罗本身无道德压 力，超越其也不违规。埃斯特万获得铜牌，无形中让金、 银获奖者陷入道德被动。 2、道德不能凌驾于比赛规则之上。 （“体育精神”是竞技，而不是道德作秀） 3、既然是比赛，理应全力以赴 。 4、体育精神重在竞技，尊重比赛，尊重竞技原则 思考以下角度好不好 1、赠让奖牌的角度：礼让乃为君子 之行 2、从支持埃斯特万的角度来答：坚 持、顽强（“体育精神”是更高、更 快、更强，是一种崇高，是一种直面 挫折的硬汉精神） 所有偏题或跑题立意，均出错在审题环节： 1、“友谊第一，比赛第二”。 2、脱离材料空谈道德：同上，在考生眼里，只有“道德”。 这种套作，用脚趾头想想也不可能得高分 3、人性是善良的：“善良”太泛，且“善良”是相对的，没 有绝对的“善良”，或者说，不是刻意的恶意都是“善良”， 题目中没人有意要陷害埃斯特万，因此写“善良”算跑题。 题好一半文 1、道德比荣誉更珍贵； 2、胜之不武宛若败； 3、君子不乘人之危； 4、奖牌诚可贵，道德价更高； 5、坚守道德，虽败犹荣； 6、尊重对手，展现风度； 7、超越是最好的尊重； 8、超越对手，与道德无关。 常规六段法；建议5--9段：就事论事最稳妥 第1段：简述材料 第2段：提出观点（回答问题，完成任务） 第3段：结合材料分析，说第1个好处或危害（个人、团队、社会） 第4段：结合材料分析，说第2个好处或危害（个人、团队、社会） 第5段：结合材料分析，说第3个好处或危害（个人、团队、社会） 第6段：再点材料，结尾号召 【注意】 1、类比的事件或现象放在文章倒数第2段，大概作文 的600字之后 2、性质、逻辑关系要与原材料一致（与原材料相似 度越高越好） 【教师下水作文