2015副教授申报条件改编含破格.docVIP

教学为主型副教授申报条件 三、教育教学条件 1.教学基本条件 申报或破格申报教学为主型教授或副教授应具备下列教学基本条件： ⑴教学工作量：平均每学年完成教学工作量280学时及以上。其中，平均每学年全日制本专科生课堂教学工作量不少于210学时； ⑵授课门数及教学环节：系统承担2门以上全日制本专科生课程的教学。指导过青年教师；或参加实践教学环节的教学指导3届以上；或指导全日制本专科生毕业论文（设计）和担任全日制本科生导师工作3届以上（不具备实施教学环节条件的经学校确认除外）。 ⑶教研活动：积极参加教研活动，且承担课程建设或教研教改等方面的工作。 ⑷教学效果：取得现任职资格以来教学效果达到学校相应要求，且连续3年以学生为主的评教达到良好以上；或累计3次达到优秀。 2.教学业绩条件 ⑶申报教学为主型副教授应具备以下教学业绩条件之一： ①主持1项省部级教研教改项目；或参与2项省部级以上教研教改项目（排前3名）；或参与1项国家级教研教改项目（排前7名）。 ②参与1项省部级教学质量工程项目（排前2名）；或参与2项省部级以上教学质量工程项目（排前5名）；或参与国家级教学质量工程项目（排前5名）。 ③公开发表3篇教研教改论文（其中在核心刊物上发表2篇）；或公开发表1篇教研教改论文，且主编1部本专业教材。 ④获省部级以上教学成果奖（国家级奖，或省部级一等奖排前7名、二等奖排前5名、三等奖排前3名）。 ⑤获省部级各类教学竞赛奖（三等奖以上）；或校级各类教学竞赛奖一等级；或作为第一指导教师指导学生参加各类竞赛且获得奖项（国家级三等奖以上，省部级一等奖）。 ⑷破格申报教学为主型副教授应至少同时具备上述正常申报教学为主型副教授五款教学业绩条件中的三款条件；或获得国家级教学成果奖一等奖（排前7名）或二等奖（排前3名）或三等奖（第1名）。 四、科学研究与成果应用条件 2．申报教学为主型副教授任职资格应具备下列科研基本条件： 在核心期刊上发表2篇以上学术、科研论文；或在核心期刊上发表1篇以上学术、科研论文，且出版3万字以上的学术著作（专著、编著或译著）。 教学科研型副教授申报条件 三、教育教学条件 1.教学基本条件 申报教学科研型教授或副教授应具备下列教学基本条件： ⑴教学工作量：平均每学年完成教学工作量180学时及以上。其中，平均每学年全日制本专科生课堂教学工作量不少于100学时。 ⑵授课门数及教学环节：系统承担全日制本专科学生课程的教学。参加实践教学环节的教学指导2届以上；或指导全日制本专科生毕业论文（设计）年均3人以上；或担任全日制本科生导师工作2届以上（不具备实施教学环节条件的经学校确认除外）。 ⑶教研活动：积极参加教研活动，并承担课程建设或教研教改等方面的工作。 ⑷教学效果: 取得现任职资格以来教学效果达到学校相应要求。且连续3年以学生为主的评教达到良好以上；或累计3次达到优秀。 2.教学业绩条件 ⑵申报教学科研型副教授应具备以下教学业绩条件之一： ①主持校级教研教改项目；或参与省部级以上教研教改项目（排前5名）。 ②主持校级教学质量工程项目；或参与省部级以上教学质量工程项目（排前7名）。 ③公开发表2篇教研教改论文；或核心刊物上发表1篇教研教改论文；或主编（或副主编）1部本专业教材（排前3名的副主编）。 ④获校级以上教学成果奖（省部级奖，校级一等奖排前3名、二等奖排前2名，三等奖第1名）。 ⑤获校级各类教学竞赛奖；或作为第一指导教师指导学生参加各类竞赛且获得省部级奖。 四、科学研究与成果应用条件 3．申报教学科研型副教授任职资格应具备下列条件： ⑴科研基本条件： 在核心期刊上发表3篇以上学术、科研论文；或在核心期刊上发表2篇以上学术、科研论文，且出版5万字以上的学术著作（专著、编著或译著）。 ⑵还应另外具备以下科研业绩条件之一： ①在核心期刊上发表2篇以上学术、科研论文，其中1篇以上被SCI/EI/SSCI/ CSSCI/新华文摘/人大报刊复印资料等国内外权威科技论文检索工具或文摘收录；或在核心期刊上发表1篇学术、科研论文，且出版8万字以上的学术著作（专著、编著或译著）。 ②承担省部级以上2项科研项目（课题）（国家级项目排前5名、省部级重点项目排前4名、省部级一般项目排前2名），其中主