2012-2013秋教学工作计.docVIP

2012—2013学年第二学期 学校教学工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观统领教学工作，实践并发展“和谐教育”办学思想，秉承“崇德、励志、博学、笃行”校训，牢记“办人民满意学校、做人民满意教师、育人民满意学生”的办学宗旨，坚持“以人为本、以德立校、依法治校、改革活校、科研兴校、质量强校”办学理念，深入学习、领会和贯彻落实《学校三年发展规划》中提出的教学质量提高目标、重点任务、提高教学质量的内容与策略等规划。建立健全保障三年发展规划实现的教学管理制度，完善教学管理机制，理顺教学管理体制。遵循教学是中心，质量是生命，科研是先导，师资是根本，设施是基础，管理是保证，服务是宗旨的办学思路，以学习新理念，实践新课程，打造新课堂，探索新管理，构建新文化为主旋律，努力提升教育教学质量，进一步凸现办学特色，丰富办学内涵和品位，努力实现各项工作的快速、协调、可持续发展。 本学期教学工作的重点是,依据三年发展规划完善常规管理制度和检查评比方式，抓实落实，规范课堂教学行为。提高教师对集体备课意义的认识和参与集体备课的主动性、积极性，初步探索务实有效符合学校实际的集体备课模式，促进教师专业成长，提高课堂教学的有效性，确保完成学校提出“联考成绩理科保二、文科保三；高考本科升学率达到78%，重点本科升学率达到15%，600分以上人数力争达到20人，力争清华、北大榜上有名，传统名牌重点大学升学人数有提高的，”的近期目标，为三年发展规划的顺利实现开好局，打好基础。 二、主要工作 （一）搭建人才平台，加强队伍建设。 1、加强师德素养，提升师德品味。 把师德建设作为学校当前紧迫任务、突出任务来抓，通过认真学习国家、吉林省《中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《教师职业道德规范》,激励先进，净化师风，铸就“二中师德”优秀品牌。倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，育人者先育己。加强师德、师能、师风建设，强化教师的责任意识和育人意识；提倡热爱本职岗位，服从学校安排，发扬无私奉献精神。严禁教师有偿办班、补课，乱订复习资料。把二中办成人民满意的学校，把教师培养成人民满意的教师作为我们全校教师的共同愿景，打造具有知识魅力和人格魅力的二中教师形象。 2、加强校本培训，搭建人才平台。 “最是书香能致远，腹有诗书气自华”。“要让生命厚美，就要垫高书籍的厚度，一个人的阅读史，就是他生命的成长史。”本学期充分利用学校图书馆鼓励老师多读书，读好书，学校倡导教师自主读书学习提高，给教师购买了《影响教师一生的100个好习惯》等教育管理书籍，支持教师的在职进修与业务提高。同时加强教师校本培训和继续教育工作，利用集中学习与分散学习相结合的方式，组织教师学习《江苏洋思中学经验》、《江苏梅岭中学经验》、《无锡蠡园中学经验》、《山东昌乐二中经验》、《山东杜郎口中学经验》，促进教师的专业发展，激发教师教学研究的潜能。使得我校的教师培训工作作到：健全培训机构，有组织地实施；制定培训规划，有步骤地实施；创新培训形式，有特色地实施。充分发挥教研组、备课组研修共同体的作用，根据自身的特点与优势，为教师的专业发展创造条件、搭建平台，鼓励教师专业化自我发展，内涵发展。 3、增强骨干实力、促进青年成长。 进一步加大对骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用力度，挖掘我校教育教学优秀的教师资源，积极发现，大力培植教师典型，充分发挥骨干教师的示范、辐射作用。结合我校青年教师培训规划，建设一支“自律至城、敬业爱生、业务优秀、素质精良”的教师队伍，力争使所有青年教师一年合格、三年成为学校骨干，六年成为县骨干、九年成为省市骨干。通过教师队伍的建设，进一步提高学校的教育质量，为学校的发展提供师资保障。积极组织开展教学讲座、论坛、研讨等活动，为教师参加省际学术交流创造条件，为我校再创辉煌提供人力资源保障。切实做好青年教师的培养工作。通过上课、竞赛、个案、交流等活动培养青年教师，继续实践“师徒结对子”青蓝工程，探讨符合我校特点的培养青年教师的方法。 4、牢记党员宗旨，发挥先锋作用。 要求党员教师认真学习十八大会议精神，实践科学发展观，始终坚持以党员的标准严格要求自己，时时处处做表率、争先锋，积极参加创先争优活动。 （二）构建有效课堂，提升教学质量。 1、规范教学行为，完善管理制度。 本学期学校为提高教学质量，新成立了教学督导办公室，加大队常规教学的检查力度，督促教学， 常规教学检查主要依据《任课教师课堂教学评价标准及考核办法》，重点做好。 ⑴教师备课检查。查教案。教案检查由教务处组织，教研组长完成。 每月25日检查。教案检查前，各年部各学科备课组长，将教案收齐，送到教务处，教研组长要及时到教务处检查教案，填写好教案检查记录。依据教案检查情况按比例1：3：1确定A、B、C三档。学期末对本年级教师的教案分优、良、合格、不合格