1.3《到实验室去》修改.pptVIP

5.在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是（ ） A.蜡烛燃烧时会发光发热 B.蜡烛燃烧是有液体（烛泪）流下来 C.用一个干冷的烧杯罩在火焰上，烧杯内壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊。 D. 蜡烛燃烧过程中既发生物理变化，又发生化学变化 6.在做镁燃烧试验过程中，石棉网上产生了白色固体，一些同学认为它是氧化镁，在谈论时，有同学提出：“我们可以先上网查阅一下”。就“上网查阅一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） A.提出问题 B.猜想与假设 C.收集证据 D.得出结论 C C 7.科学探究活动中观察现象是指（ ） A.随意观察 B.观察变化前后所存在的现象 C.应从变化前、变化中、变化后三个方面进行观察 D.观察变化过程中出现的现象 8.如图所示，实验基本操作错误的是（ ） C D 称量氢氧化钠（NaOH）时，用两个质量相同的小烧杯 9.年年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟，操作不正当就会存在安全隐患。下列做法正确的是（ ） A.加热试管中的液体时，试管口可以对着自己或别人 B.炼铁厂的废气中含有大量的一氧化碳，未经处理直接排放到空气中 C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火 D.夜间厨房发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风 10.下列说法不正确的是（ ） A.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1—2mL B.实验时，用剩的药品要放回原试剂瓶中，以免浪费 C.给试管内的液体加热时，试管要倾斜与桌面大约成45度角 D.用量筒取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 11. 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，可被磁铁吸引。有同学提出“可拿磁铁吸一下”，此过程而言，属于科学探究中的（ ） A.猜想与假设 B.实验 C.观察 D. 得出结论 C B B 二、填空题 1.烧杯、锥形瓶加热时应在下面垫上 ，这样做是为了使其 。 2.试管在加热后不能 ，以免 。 3. 读数时，视线要与量筒内液面的 的最低处保持 ，再读出液体的体积，仰视读数 ，俯视读数 。 4.如果酒精灯中洒出的酒精在桌子上燃烧起来，应立即用 盖灭。 石棉网 受热均匀 骤冷 试管炸裂 凹液面 水平 偏小 偏大 湿抹布或者沙子 小结： （1）实验前要了解实验环境，对插座、废液缸、排风扇的位置的掌握。 （2）几种常用的实验仪器的认识和使用。 （3）严格遵守实验室安全规则。化学危险品标志，现阶段有四种：危险品、有毒品、自燃品、爆炸品。 谢谢！ * 第三节 到实验室去 走进你的实验室，找一找： 1、实验室中电源、灭火器在哪儿？ 安全通道在哪儿? 2、排气扇、废液缸在哪儿？它们有什么作用？ 3、化学实验仪器、药品在哪儿？ 活动天地 一、认识你的实验室 请遵守实验室 安全规则 ! 二、切记实验室安全规则 实验室安全守则-不应做篇 “三不”原则： 不能用手接触药品 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味。 不得尝试任何药品的味道。 扇闻 实验室安全守则-不应做篇 其他原则： 严禁嬉戏打闹、大声谈话。 实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。 注意安全用电和节约用水。 实验室安全守则-应做篇 要服从老师指示。有疑问时，要向老师提问。 向老师报告任何意外﹙割伤、烧伤等﹚ 做完实验后，记住洗手。 化学危险品图标 腐蚀品 有毒品 自燃物品 爆炸品 发生意外怎么办？ 1、烫伤：立即用水冲洗，再涂上烧伤膏。 2、酸碱灼伤：应立即用大量的水冲洗灼伤处。若试剂溅入眼睛内，千万不要用手揉眼睛。提倡使用防护眼镜。 3、实验台上起了火：移开可燃物，用湿布或沙子覆盖，或使用灭火器。 少量试剂的反应容器，组装简易气体发生装置，收集少 量气体；在常温或加热时使用，可直接加热。加热后不 能骤冷，防止炸裂。 试管 用于夹持试管 试管夹 胶头滴管 用于吸取和滴加少量液体用，不能倒置，滴加时尖嘴不 能伸入容器内部。 药匙 用于取用粉末或小颗粒的固体药品 取用块状药物 镊子 主要用作配制溶液和较大量液体的反应容器，在常温和 加热时使用，加热时需垫上石棉网。 烧 杯 锥形瓶 用作较大量液体反应的容器和气体的发生装置。加热时需要加上石棉网。 细口瓶 主要用于存放液体试剂 广口瓶 主要用于