2015如何写调查报告 .docVIP

课程名称 思想道德修养与法律基础 教学主题 模块一 大学篇 专题五 如何写作社会调查报告 授课班级 大专一年级 授课时间 第5次 授课地点 多媒体教室 教学目标： 知识目标：让学生理解调查报告的内涵，掌握调查报告的分类和方法。 能力目标：教会学生如何选题、制作调查问卷、写作调查报告。 教学重点： 调查报告的分类和方法 教学难点： 学生如何选题、制作调查问卷、写作调查报告 教学设计： 新课导入（案例、提问）——讲授新课——课堂小结 教学手段: 讲授、问答、视频、讨论、课堂活动等教学手段相结合 教 学 过 程 教 学 内 容 与 板 书 备 注 一、组织教学： 1、清点人数 2、提出本次课程学习要求 3、提问复习上次课内容 二、导入新课 在我们的学习中，课堂的学习非常重要和关键，而社会实践调查则更能使我们融入社会，深入了解社会，今天，我们来一起学习如何写作社会实践调查报告。 三、讲授新课 一、调查报告的分类 调查报告的分类有多种，可以从调查研究的对象和内容上分为新生事物的调查报告、典型经验的调查报告、历史进程的调查报告、揭露问题的调查报告；也可以从涉及的范围层次上分为宏观问题的调查报告、中观问题的调查报告和微观问题的调查报告；也可以