测量第1讲汇总.ppt

已知Ｂ点高程为241.000m，Ａ、Ｂ点间高差为 则Ａ点高程为 . 建筑工程测量的任务是什么 3. 国家高程基准 1956年黄海高程系 水准原点起算高程：72.289m。 1985国家高程基准 水准原点起算高程：72.260m。 国家水准原点（山东青岛） 72.260m 1985年国家高程基准 采用青岛验潮站1952～1979年潮汐观测资料计算的平均海水面为国家高程起算面。 一、测量的基本工作 角度测量、距离测量、高程测量是地面点定位的测量基本内容。 测量得到的角度(β) 、距离(D) 、高差(h)是地面点定位的基本元素，称为定位元素。 1.3测量工作概述 测量距离 二、测量工作的基本原则 整体原则：从整体到局部 控制原则：先控制后碎部 检核原则：步步有检核 精度原则：先高级后低级 B 建筑工程测量是测量学的一个组成部分。它是一门测定地面点位的科学，广泛用于建筑工程的勘测、设计、施工和管理各个阶段。其主要任务是： 　　1.测绘大比例尺地形图 将地面上的地物、地貌的几何形状及其空间位置，按照规定的符号和比例尺缩绘成地形图，为建筑工程的规划、设计提供图纸和资料。 　　2.施工放样和竣工测量 把图纸上设计好的建（构）筑物，按照设计要求在地面上标定出来，作为施工的依据；在施工过程中，进行测量工作，保证施工符合设计要求；开展竣工测量，为工程竣工验收、以后扩建和维修提供资料。 　　3.变形观测 对于一些重要的建（构）筑物，在施工和运营期间，定期进行变形观测，以了解其变形规律，确保工程的安全施工和运营。 工 程 测 量 土木工程继续教育培训教程 学习“工程测量” 测量科学技术在国民经济建设和社会可持续发展以及国防建设中的重要地位不断提高，应用不断扩大。 ----宁津生 课程的性质 工程测量，土木工程测量。专业基础课；土木工程等专业的基本技术；工程建设的主要导向技术。 学习的方法 理论教学、实验教学、实习教学。根据理论教学需要开展实验教学，完成必要的作业；实习教学将作为独立课程在理论教学之后进行。通过理论教学、实验教学、实习教学达到掌握工程测量技术的目的。 学习的目的 努力学习，刻苦训练，真正掌握土木工程测量技术，为工程建设服务。 本次培训主要内容 测量的基本内容 地形测量 建设工程测量 距离测量 角度测量 水准测量 地图与地形图的测绘 地图与地形图的应用 民用建筑施工测量 工业建筑施工测量 建筑物的变形观测 第1章 绪 论 测量学基本概念：测绘学、测绘工程学及测量学的定义和研究内容, 在国民经济建设中应用。 地面点定位：定位技术过程（测绘、测设），定位元素, 定位工作原则。 坐标系统及高程系统：地球形状大小, 坐标系统, 高程系统。 国家控制测量体系：国家控制网作用、布设方案。 学习目标： 1.1 建筑工程测量的任务与作用 一、什么是测量学 测量学研究地球表面局部地区内测绘工作的基本理论、技术、方法及应用，也称为测绘学。 测量 获得地物及地貌信息 绘图 获得反映地物及地貌信息的地形图 测绘学 测 绘 中国三维地形图 银川市三维地图 二、测量学的任务 测定（测量） 指使用测量仪器和工具，通过测量和计算，得到一系列测量数据，或把地球表面的地形缩绘成地形图。 测设（放样） 利用测量技术手段把设计上拟定的地面点测定到实地上，这种技术过程称为测设，或称为工程放样，简称放样。 测量学 大地测量学 摄影测量学 地图制图学 工程测量学 海洋测绘学 地球形状与大小、坐标系、控制网 用摄影技术获取地形信息 地图投影、编制、印刷等 工程建设中的测绘技术 海洋及水体的测绘技术 三、 测量学的学科分支 大地测量学（geodesy） 研究地球的形状、大小和重力场，测定地面点几何位置和地球整体与局部运动的理论和技术的学科。 椭球大地测量学 大地测量学 物理大地测量学 卫星大地测量学 动态大地测量学 摄影测量学（photogrammetry） 研究利用摄影或遥感的手段获取目标物的影像数据，从中提取几何的或物理的信息，并用图形、图像和数字形式表达测绘成果的学科。 航空摄影测量学 摄影测量学 航天摄影测量学 航空航天摄影测量学 地面摄影测量学 遥感影像（RS技术） 工程测量学（engineering surveying） 研究在工程建设和自然资源开发各个阶段进行测量工作的理论和技术的学科。 地图制图学（cartography） 研究模拟地图和数字地图的基础理论、地图设计、地图编制和复制的技术方法及其应用的