比例的应用(例5)材料.ppt

* 泗水县实验小学 人教版六年级数学下册第四单元 用 比 例 解 决 问 题 比例的应用（例5） 比例 一、复习旧知 1、总价一定，单价和数量 （一）判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。 单价×数量＝总价（一定），总价一定，单价和数量成反比例。 一、复习旧知 2、速度一定，路程和时间 ＝速度（一定），速度一定， 路程和时间成正比例。 时间 路程 （一）判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。 一、复习旧知 3、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数 用去的钱数＋剩下的钱数＝总钱数（一定），这两种量不成比例。 （一）判断下面每题中两种量是否成比例？成什么比例？并说明理由。 一、复习旧知 4、总路程一定，速度和时间。（ ） 反比例 5、总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（ ） 不成比例 6、购买铅笔的单价一定，总价和数量。 （ ） 7、汽车行驶的速度一定，所走的路程和时间。（ ） 正比例 正比例 二、探究新知 张大妈 李奶奶 我们家上个月用了8t水，水费是28元。 我们家用了10t水。 李奶奶家上个月的水费是多少钱？ 阅读与理解 要解决水费的问题，就要知道水的单价和用水量。 水的单价虽然不知道，但它是一定的。 二、探究新知