106_6 碳和碳的氧化物(二)单元综合训练.docx

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1．下列归纳和总结完全正确的一组是A．对现象的认识B．对环境保护的认识①打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾②氯化铵和熟石灰混合研磨，闻到刺激性气味①二氧化硫排放过多会导致温室效应②生活污水的随意排放对水质有影响C．对除杂的认识D．对性质和用途的认识①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag②用灼烧的方法除去CuO中混有的C①石墨有良好的导电性，能作电极②银的导电性最好，可用作电线2．材料与人类生活紧密相关，下列物品与所用材料的对应关系错误的是A．纯羊毛衫 — 天然纤维 B．不锈钢餐具 — 铁合金C．钻石 — 金刚石 D．汽车轮胎 — 塑料3．不属于碳的同素异形体的是A．活性炭 B．金刚石 C．石墨 D．C604．以下物质中互为同素异形体的是A．冰与干冰 B．汞与水银 C．氧气与液氧 D．金刚石与石墨5．下列反应 SiO2+2CSi+2CO↑中,作还原剂的是A．C B．CO C．Si D．SiO26．鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是（ ）A．氧化铜和木炭：看颜色 B．铝与铝合金：比较硬度C．硬水与软水：加明矾 D． ：滴入紫色石蕊溶液7．（2013湖北武汉）如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能使气球a明显鼓起的是试管内物质胶头滴管内物质A氢氧化钠固体水B氧化铁稀盐酸C氯化钡溶液稀硫酸D二氧化碳氢氧化钠溶液8．（2013浙江杭州）某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是A．b（稀硝酸、锌粒）、c、d B．a（稀硫酸、锌粒）、c（高锰酸钾）、d、eC．a（双氧水、二氧化锰）、d D．c（氯酸钾、二氧化锰）、d（一氧化碳）9．（2014届北京市门头沟区第一学期期末试题）下列关于右图所示实验的说法，正确的是A．试管1和试管2中气体质量比为2:1B．试管1中的气体是氢气C．试管1和试管2中气体体积比为1:2D．该实验证明水是由氢气和氧气组成的10．（2014届上海市闵行区第一学期期末试题）氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下，有关说法错误的是A． 实验时都应该先通入气体后加热，防止发生爆炸B． 两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生C． 甲无尾气处理装置而乙有，是因为一氧化碳有毒而氢气无毒D． 甲试管口略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，是因为两种气体的密度不同11．区别下列各组物质，选择的实验方法不能达到目的的是A．CO2和CO：闻气味B．黄铜片和铜片：相互刻画C．浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D．BaCl2溶液和KNO3溶液：分别加入Na2SO4溶液12．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A二氧化碳一氧化碳通入氧气，点燃B氯化氢氢气先通过足量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸C氯化钾二氧化锰加水充分溶解，过滤，蒸发结晶D氯化钠溶液碳酸钠加入过量氯化钙溶液，充分反应后过滤13．下列归纳和总结完全正确一组是A．对鉴别方法的认识B．对食品健康的认识①化纤和羊毛——点燃后闻气味②磷矿粉和氯化铵——观察颜色③硬水和软水——加肥皂水搅拌①霉变的大米洗净烧熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症C．对除杂方法的认识D．对生活常识的认识①CO2(CO)——点燃②CaO(CaCO3)——加稀盐酸③FeCl2(CuCl2)——加入过量的铁粉①洗涤剂除去油污——乳化作用②煤炉上放一壶水防止CO中毒——CO能溶于水③活性炭净化水——吸附性14．下列归纳和总结完全正确一组是A．对鉴别方法的认识B．对食品健康的认识①化纤和羊毛——点燃后闻气味②磷矿粉和氯化铵——观察颜色③硬水和软水——加肥皂水搅拌①霉变的大米洗净烧熟后可以食用②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐③补充维生素A防止夜盲症C．对除杂方法的认识D．对生活常识的认识①CO2(CO)——点燃②CaO(CaCO3)——加稀盐酸③FeCl2(CuCl2)——加入过量的铁粉①洗涤剂除去油污——乳化作用②煤炉上放一壶水防止CO中毒——CO能溶于水③活性炭净化水——吸附性15．下列实验方案能达到目的的是 二、选择填充题（题型注释）三、填空题（题型注释）16．碳元素的存在让我们的世界绚丽多彩，我们每个人都应该倡导“低碳”生活，请根据所学知识回答问题：①倡导“低碳”生活，防止温室效应，主要是为了减少 （填化学式）的排放量。②防毒面具中使用了活性炭，这是利用了活性炭的 作用。③含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填序号）。A．碳酸钙 B．葡萄糖 C．一氧化碳 D．甲烷④生活中碳酸钠溶液常