尊重劳动者说课稿董俊敏材料.pptVIP

* 尊重劳动者 八年级 思想品德 留村中学 董俊敏 一、说教材 1．本框题在教材知识体系中的地位和作用： 《尊重劳动者》是教科版思想品德八年级下册第四单元的教学内容。这一单元共有三课内容，一是劳动是人类的需要，二是尊重劳动者，珍惜劳动成果，三是乐于劳动，善于劳动。而尊重劳动者无疑是后面学习内容的重要铺垫。本课从两方面来认识，一是认识身边各行各业的劳动者，二是尊重各行各业的劳动者。从身边的劳动者说起，符合学生的基本认知规律。 二、说目标 基于对教材的理解和分析，以及对学生现状的调查和研究、结合学科特点及《新课标》要求，将本节课的教学目标定位为： （一）教学目标： 情感、态度、价值观目标：尊重劳动者，树立平等的劳动观，培养对劳动者的热爱和尊敬之情。 能力目标：能够清楚的认识并抵制好逸恶劳、不劳而获的思想行为。理解劳动光荣、劳动者可敬的道理。 知识目标：知道各行各业劳动者是人类物质和精神财富的创造者，各行各业的劳动者都是平等的。 （二）教学重点、难点 “劳动者可敬”是本节课教学重点。只有学生充分认识到劳动者可敬，才能树立“尊重劳动者光荣，鄙视劳动者可耻”的思想。 “劳动不分贵贱”是本节课的教学难点。虽然各行各业劳动者为人类的生产和生活所做的贡献是有目共睹的，但是，由于劳动者分工不同而导致收入、工作环境的差别等各方面原因，使得部分学生容易对劳动的平等性产生疑问。 三、说教法