2015学校教学工作现状分析.docVIP

XX学校教学工作现状分析报告 随着新课程改革的不断推进，学校教育教学工作随时都面临新的考验。如何提高学校工作质量，必须随时都要认清学校自身的发展优势和存在弊端，找到学校发展的出发点和特色之处，用清晰明了的思维，扎实勤奋的行动，才能使自己跟上教育前进的步伐，从平淡中脱颖而出。现就新课程教学工作实施情况分析如下： 一、规范教学管理，加大教改力度，全面提高教学质量。 （一）、加强学校领导班子建设，提高班子执政能力。 一个学校的长足发展，关键在于领导班子的办学思想。领导干部办学思想要与时俱进，重视教学科学研究，提高管理和决策的科学性；要积极参与教学科研，形成一支符合时代要求，能发挥示范作用的骨干队伍。为此，学校领导班子率先垂范，重视班子成员的思想建设，提高班子执政能力，主要做好几方面工作： 1、明确办学理念，明确学校发展思路。学校领导重视对现代教育教学理论知识的学习，每周三上午行政领导例会时，组织学习新课标中有关教育教学理论，关注教育新动态，博取众长，树立适合全面素质教学要求的教育思想和教育观念。结合上级教育部门的工作部署，集体讨论确定本周学校工作的具体要求及措施。 2、求真务实，励精图治，力求办学水平上新台阶。班子成员分工明确，职责分明。校长主管全面工作，三位副校长各分管一条线，班子成员每人分管一个年级，一个教研组。每周二第七节参与教研组的业务学习，协助教研组长开展本组教研教改活动，