2015学校管理中的几个问题.docVIP

学校管理中的几个问题 在学校管理中，规章制度的建设是一项主要内容，要把学校里的人、财、物、时空、信息等管理因素，根据各种教育教学活动需要，实现最优组合，形成科学运行机制，发挥整体效益，就必须制定一套切实可行的规章制度。规章制度不仅是校长的教育思想、工作作风、领导艺术的具体反映，也是衡量学校全部管理水平的重要标志。因此，本文在简要阐明学校规章制度的涵义及其在学校管理常规系列中的地位的基础上，着重对学校 规章制度运用中的几个问题进行分析。 ?一、学校规章制度的涵义及其在管理常规系列中的地位 ??? 学校规章制度的管理包括两个方面，一是上级制定的规章制度在学校的实施，如“中小学教师职业道德要求”，“中学生日常行为规范”等的落实；二是校内规章制度的制订、实施和修改。上级制度的实施也必须从学校实际出发，必要时要制定实施细则和补充规定。 ??? 从系统论的角度来讲，我们可以把学校管理常规划分为三种基本形式，即口授型常规规范、习俗型常规规范和制度型常规规范。 ?制度型常规规范，即条文化的制度、规范。习俗型常规规范，即非文化的群体积淀而形成的习俗、习惯、风气等。口授型常规规范，这一类常规既不是成文的规章，又非人们已经形成的行为习俗，而是由领导人和管理者通过会议等形式经常、反复强调的常规要求。这类常规规范是前两类常规规范的过渡形式或准备形式。一般说来，学校规章制度是学校管理中的多要素、